广州市信息技术职业学校举办广州市“AI赋能课堂教学”专项研讨会暨专家工作室、骨干教师工作坊市级展示交流活动

       为深入推进数智赋能教学“十百千万人才培养工程”，探索人工智能技术与中职课堂教学的深度融合。1月22日，由广州市教育研究院主办，广州市信息技术职业学校承办，广州市数智赋能“十百千万人才培养工程”刘冠明专家工作室、李镘梁、李旭军骨干教师工作坊联合协办的 “AI赋能课堂教学”专项研讨会在广州市信息技术职业学校（以下简称“广州信职”）下塘西校区成功举行。广州市教育研究院纪委副书记林韶春，广州信职学校校长、专家工作室主持人刘冠明，骨干教师工作坊主持人李镘梁、李旭军参加会议。广州市中职学校众多骨干教师与教研专家参与本次研讨会，共话智能技术赋能教学改革新路径。

广州市“AI赋能课堂教学”专项研讨会顺利举行

       广州市中职数理教研会秘书长、骨干教师工作坊主持人李镘梁系统回顾并总结了上学期围绕“AI赋能课堂教学”开展的全市性公开课活动。回顾从初期教师主导的工具应用到后期利用人工智能引导学生自主学习的深化过程，初步验证了人工智能作为 “百问不厌的随身导师” 在辅助学生查漏补缺、激发学习兴趣方面的巨大潜力，为破解中职数学 “难教难学” 的困境提供了新思路。

       刘冠明专家工作室成员何丹展示了利用低代码平台自主开发的“数职通智能学伴”。针对具体知识点实现自动出题、即时批改、错因诊断与个性化推送变式练习，使教学反馈从“知对错”迈向“明缘由”，实现了基于数据的精准教学与辅导。

       李旭军骨干教师工作坊成员赖锦纯以公开课为例，分享了从“诊断”到“拓展”，如何重构一节中职数学课的全流程实践。她系统演示了如何借助AI，完成教学全流程重构。通过学情报告，实现了从传统“统一讲授”到智能“导航式教学”的范式转变。

       如何让非技术背景的教师也能轻松创建定制化的教学智能体？刘冠明专家工作室成员陈俊锜老师通过技术指导，现场演示了如何利用技术手段打造实用教学智能体以及如何将智能体便捷接入微信公众号的完整流程，为一线教师提供了低成本、易上手、可推广的技术落地方案，极大地降低了人工智能教学应用的技术门槛。

工作室、工作坊联合展示交流

       广州市教育研究院纪委副书记林韶春指出，过去一学期的扎实探索证明，人工智能赋能教学改革的作用是有效的，2026年的教研工作将聚焦于“教学智能体的创建、训练与常态化应用”，致力于构建可复制、可推广的中职人工智能融合教学模式。

       广州信职学校校长、专家工作室主持人刘冠明总结指出，人工智能应用势不可挡，智能体等工具可以成为学生身边的老师及时解决学习问题。在职教高考竞争加剧、高职院校招生规模调整的背景下，中职学校需通过人工智能赋能创新教学模式，提升教学质量，共同为提升人才培养质量、推动职业教育高质量发展贡献力量。

广州信职学校校长、专家工作室主持人刘冠明总结发言

       本次研讨会是数智赋能教学“十百千万人才培养工程”的一次阶段性成果检验与方向锚定，它不仅为全市中职教师搭建了宝贵的经验交流与实践学习平台，更清晰地勾勒出人工智能深度赋能课堂教学的未来行动蓝图。展望未来，在教研部门的专业引领与各工作室、工作坊的辐射带动下，一个更具智慧赋能、更富个性特质、更显提质效能的教学新生态正加速构建，为每位学生的全面成长、多元成才保驾护航。      

记者：谢大彬 通讯员：何丹、蔡海明、陈倩怡