近日，由番禺区教师进修学校（区教师发展中心）主办的“融海于教，研思共进”海洋教育实践与展望现场会在南雅学校举行。各教育指导中心、海洋教育实验学校及相关学校的负责人、骨干教师代表齐聚一堂，共探海洋教育育人路径，推动区域海洋教育内涵式发展。

成果可视化 彰显“一校一案”特色

活动现场，各海洋教育实验学校通过展板集中呈现海洋教育阶段性成果与未来规划。展板图文并茂、亮点突出，系统展示了各校在海洋主题课程开发、特色实践活动设计、跨学科融合教学等方面的创新举措，生动绘就番禺区“一校一案、各具特色”的海洋教育实践图景，为校际交流互鉴搭建了高效平台。

海洋教育成果展示

作为承办方，南雅学校推出“海洋教育作品全学科特展”，汇聚各学科学生海洋主题优秀作品，创意十足。这些作品既是美育与科学探究的实践结晶，更是学生生态意识与家国情怀的生动表达。学校打造的“海洋科普长廊”，系统呈现我国海洋强国建设、海军装备发展及海洋生物多样性保护等内容，将科技知识与爱国情怀融入校园环境，让走廊成为“无声的海洋课堂”。

课堂新样态 探索学科融合实践

活动展示两节海洋教育融合课例，呈现海洋元素与学科教学深度融合的创新模式。七年级综合实践活动课《海洋生态需保护·宣传海报创意设计》，以海洋环境问题为议题，引导学生完成资料收集、创意设计、展示制作全过程。课程充分体现了 “融・乐” 课堂理念，巧妙融合了美育、劳育、德育等多维目标，展现了海洋教育在培养学生社会责任、创新思维与综合实践能力方面的独特价值。

海洋教育融合课例

六年级科学课《生命网中的警铃·保护海洋生物》，以“三文鱼食物网”为主线，引导学生通过构建生态模型、分析案例，理解海洋生态系统的整体性与脆弱性，融入我国海洋生态保护政策，增强学生科学思维与生态伦理意识。

环保舞台剧《守护那片蓝》

课堂展示后，南雅学校六年级学生带来自主创编的环保舞台剧《守护那片蓝》。该剧台词、道具、服饰均由学生自主完成，通过艺术叙事，展现海洋从美好到污染再到被守护的历程，以真挚演绎传递保护海洋的心声，让守护蔚蓝的种子扎根观众心中。

交流促提升 共谋区域教育发展

专题交流环节，番禺区教师发展中心相关负责人作《开展海洋教育的思考与建议》报告，从政策背景、课程建构、教学实施等维度，为区域海洋教育推进提供专业指引，并对实验校建设提出“以海洋素养为核心、以五育融合为主线”的建议。

南雅学校负责人分享了该校在海洋教育顶层设计、课程开发、特色活动等方面的实践经验。随后，其余15所海洋教育实验学校代表分批次作汇报，围绕课程开发、资源整合、评价机制等主题交流探讨，展现番禺校际协作活力。

活动最后，区教师发展中心相关负责人部署下一阶段工作，从目标定位、整体规划、总结评价、资料规范四个方面提出具体要求，明确实验校需重视师资培养、资源共享，完善评价机制，推广优秀成果。

本次现场会既是番禺海洋教育成果的集中检阅，也是推动其向体系化、常态化、特色化发展的关键节点。未来，番禺区将持续发挥研训引领作用，支持各校创新实践，为培养兼具海洋意识与家国情怀的时代新人贡献番禺教育力量。

文、图：番禺融媒记者麦裕玲 邵雅琪 通讯员黄俊霞