为表达对支教教师与跟岗教师的崇高敬意与深切关怀，桥头镇第二小学于1月26日上午隆重举办了2025-2026学年度第一学期支教、跟岗教师慰问座谈会。座谈会由学校教导处主持，全体行政及本学期参与跨区域教育交流的教师共同参与。

本次座谈会聚焦三位教师：赴贵州铜仁支教的黄明丽老师、前往揭西县支教的颜永忠老师，以及本学期从揭西来我校进行深度跟岗学习的曾明瑜老师。

会上，邓志铭副校长首先代表学校向三位教师致以衷心的感谢和崇高的敬意。他指出，黄明丽老师远赴贵州玉屏山区支教期间，不仅执教示范课、开展专题讲座，将任务驱动、分层指导等先进教学理念与方法融入当地课堂；还积极学习侗族萧笛等非遗文化，参与地方节庆，真正做到了教育协作与文化融合并重。她克服了地域与环境差异，以专业精神助力玉屏教育提质增效，充分展现了桥头二小教师的奉献精神与责任担当。

颜永忠老师远赴揭西县大溪镇大东小学支教期间，不仅承担日常教学任务，更将自身在思政教学、德育工作、师德师风、家庭教育及“大思政”建设等方面的经验与思考带到受援学校。他先后举办了多场专题讲座，内容涵盖思政教学、德育管理、家庭教育和师德师风建设，并带领学生开展了三次思政主题研学活动，相关事迹获得了揭西县教育媒体及“南方家+”的报道。此外，颜老师积极推动支教地与所属学校之间的交流，在德育与教学经验共享方面发挥了重要的桥梁作用。

曾明瑜老师的到来，则为我校带来了揭西地区宝贵的教育经验和不同的教学视角，实现了优质教育资源的双向流动与共享。

在分享环节，黄明丽老师深情回顾了在贵州玉屏侗族自治县支教的难忘经历。她生动讲述了如何深入课堂开展示范教学、组织教研活动，并积极参与当地节庆与文化学习，努力融入侗乡生活。最令她触动的是与孩子们相处的点滴：从课堂上他们专注的眼神，到活动中绽放的笑脸，每一次小小的进步都让她感受到教育的意义与温暖。她表示，这段经历不仅是一次教学实践，更是一次心灵之旅，坚定了她投身教育协作、促进均衡发展的信念。黄明丽老师特别提到，在玉屏期间，她始终秉持“以协作促发展，以专业助成长”的理念，努力将东莞的教学经验与当地实际相结合。无论是通过“每月之星”激励学生成长，还是利用课余辅导随班就读学生，她都深切体会到教育帮扶的真正价值——不仅是知识的传递，更是希望的播种和生命的陪伴。她将带着这份收获与感动，继续投入下一个学期的支教工作，持续为玉屏的教育发展与文化传承贡献自己的一份力量。

颜永忠老师分享了他在揭西支教期间的所见所行、所思所感。他表示，这段经历让他对教育帮扶的意义有了更深的理解，也坚定了为推动教育均衡发展贡献力量的决心。同时，他感谢两地学校的信任、关心与支持，正是这份支持保障了各项工作的顺利推进，并取得了预期成效，更让他收获了一份珍贵而深厚的情谊。

曾明瑜老师则对我校提供的学习跟岗平台表示感谢，她谈到，此次跟岗不仅提升了自身的专业能力，更感受到了我校浓厚的教研氛围和师生们的热情，这段经历将成为其教育生涯中珍贵的财富。

座谈会最后，校领导为三位教师送上纪念品与鲜花，并合影留念。邵副书记勉励大家，无论身处何方，都要继续怀抱教育理想，将这段特殊的经历转化为持续前进的动力，在未来的工作中继续发光发热，为促进更广泛的教育跟岗与合作贡献力量。

此次座谈会的成功举办，不仅温暖了支教、跟岗教师的心田，也进一步凝聚了我校教师团队的力量，强化了教育工作者投身国家教育协同发展事业的责任感与使命感。