日前，东莞正式推出《东莞市名校拓展计划实施方案》，旨在通过统筹全市名校资源、引进市外优质教育资源，深化“名校+”集团化办学改革，系统培育一批高水平“未来名校”。1月20日，在“智创优教‘十五五’”2026“莞邑强师”人才活动周启动仪式上，“名校拓展”计划现场签约活动举行。

该计划明确，“十五五”期间，将推动超过100所义务教育公办中小学校成长为“家门口好学校”，实现全市各镇街（园区）名校全覆盖，最终达成“镇镇有名校、校校有品牌”的远景目标，回应市民对优质教育的期盼。

破解均衡难题：以集团化办学促优质资源辐射

推动义务教育优质均衡发展，是教育强市建设的关键一环。“名校拓展计划”是东莞推进教育强市建设、回应民生关切的重要举措。

东莞此次推出的“名校拓展计划”，不仅仅是一项学校提质工程，更是一项促进教育公平、优化全市教育生态的战略布局。核心路径在于深化集团化办学改革，通过“以强带弱”“资源互通”，让优质教育资源的辐射效应最大化。

根据方案，各镇街（园区）每年将推荐1—2所办学基础较好的义务教育公办学校作为“未来名校”培育对象。这些学校将与市内外选定的“龙头学校”建立一对一深度合作关系，通过“托管型”或“联盟型”等模式，导入先进的办学理念、管理经验和优质资源。

方案强调，合作将遵循“成熟一批、推进一批”的原则，促使未来名校完成从“被动输血”到“主动造血”的转变，最终实现教育教学质量、教师能力素质、学生综合素养和群众满意度的“四个显著提升”。

实施“四拓展一赋能”：系统打造未来学校新样态

方案提出了“四拓展一赋能”的系统性重点任务，为未来名校的培育提供了清晰的行动框架。

品牌拓展，重在文化融合与治理创新。未来名校可合理使用龙头学校的品牌标识，采用“龙头学校+XX学校”的命名或加挂名称牌子，以快速提升社会认可度。更为关键的是，龙头学校需将管理经验与未来名校实际相结合，帮助其完善治理体系，并通过集团内联合活动，推动每所学校逐步形成独特的“一校一品”文化生态。

名师拓展，着力于队伍建设的全方位提升。计划通过党建引领、干部挂职、名校长工作室培养、高层次人才流动指导等方式，强化未来名校的师资与管理团队。尤其值得注意的是，方案设计了有力的激励保障机制：统筹高级岗位向未来名校倾斜，将交流任教经历纳入职称晋升评价体系，并对资源输出方在领军人才培养对象等评选名额上给予倾斜，以鼓励优质师资向未来名校流动。

优课拓展，聚焦课程教学改革。鼓励教育集团构建跨学段的一体化课程体系，鼓励探索与高校衔接的大学先修课程，大力推进人才贯通培养。通过联合教研、市镇教研员定点指导、设立专项科研课题等方式，提升未来名校的课程研发与教学创新能力，打造精品校本课程。

资源拓展，推动集团内资源共享“零门槛”。从精品课程、教案课件等数字资源，到体育馆、实验室等实体场地，再到特色学生社团，鼓励集团内所有资源开放共享、共建共用，甚至推动学校与社区体育设施分时共享，最大化盘活各类教育资源。

数字赋能，加快AI教育变革。推动未来名校加快数字化基础设施升级，深化“莞教通”智慧教育平台应用。方案特别强调人工智能与教育教学的深度融合，探索“真人教师+AI教师”协同教学，推行人工智能赋能下的“一生一案”因材施教，并鼓励与本地科技企业合作建设创新实验室，培养适应未来的创新型人才。

通过系统性赋能，让每一所“未来名校”真正成长为兼具高质量与鲜明特色的“家门口好学校”，最终让优质教育惠及每一个镇街、每一名学子，为打造“智创优品、和美宜居”的现代化新东莞筑牢坚实的人才根基与民生保障。

东莞市“名校拓展”计划第一批未来名校培育对象