新年伊始。

遵义市习水县醒民镇中心小学喜气洋洋、暖意融融。

在中共习水县委统战部、习水县教体局、曾宪备基金会、醒民镇等嘉宾的见证下，珠海吉大小学、香港东华三院曾宪备小学、习水醒民镇中心小学三校校长共同签署了《结对共建合作协议》，并互赠礼物。

与会嘉宾与民进珠海市委会秘书长、香洲区基层委员会主委、珠海吉大小学校长邹德志，以及香港东华三院曾宪备小学校长简俊达、习水醒民镇中心小学副校长方绍辉一一握手。

现场响起热烈的掌声。

此举创造了独特的“三地共育”教育新模式。三个学校合作的一小步，却是积极响应国家区域协调发展战略、粤港澳大湾区融合、促进港澳主动融入内地发展、乡村教育振兴政策，以及民进中央以主界别优势服务社会倡导的一大步。

大家观看了香港东华三院曾宪备小学、珠海市香洲区吉大小学、曾宪备慈善基金、香洲教育宣传视频。

现场再次响起雷鸣般的掌声。

邹德志说：“希望与两地学校协同共进，共图发展。”

简俊达说：“香港的孩子们能与珠海、习水的孩子们空中交友，心气相通，真实感受祖国内地的文化，这是他们的福气。”

方绍辉说：“我们山区学校能与粤港澳大湾区的国际化教育资源直接对接，前景星空灿烂。”

这种全新的教育合作模式，是长达15年的东西部帮扶、教育共建的实践结晶。

2012年，珠海市与遵义市建立对口协作关系，为教育协作奠定基础；

2004年，粤港澳“姊妹学校计划”启动，提供成熟的跨区域教育交流框架；

2024年4月，邹德志校长赴遵义务川县开展教育帮扶，积累了东西部教育协作的直接经验；

2024年，吉大小学与香港曾宪备小学开展“湾区携手”主题交流，建立了稳固的粤港校际合作基础。

此次合作由珠海吉大小学牵头，将香港东华三院曾宪备小学和贵州遵义习水县醒民镇中心小学对接，以不同的教育理念共筑发展，使得协作从传统的帮扶上升为多元教育主体深度融合、从传统的输血升级造血与换血相结合的多元互动，为其他地区开展多层次、区域性的教育协作提供了一个可复制的参考框架。

协议为期3年，期满后，三方如无异议，自动延续3年。

根本任务是立德树人。三方秉持“优势互补、资源共享、联动发展”原则，通过结对共建，在学校管理、师资队伍建设、教育教学研究、学生结对互动等方面深度交流合作，推动三地教育均衡发展，促进三地学生在文化认知、国际视野、社会责任感、沟通协作、价值观引导、学业互助和未来发展等方面共同成长、共同进步。

三方将通过线上线下方式共享先进管理经验、管理制度与管理模式，共同探讨学校发展规划、校园文化建设、香港特色办学经验、乡村教育提质等核心议题。

三地学校每年度开展至少1次三方互访或联合交流研讨会，轮流承办，共同分析解决管理与教学中的共性、个性问题。

三方联合开展课题研究，聚焦教育教学热点、难点问题（如跨区域线上教学融合、传统文化与国际视野培养、乡村教育资源优化等），联合申报课题、共享研究成果。

三方共同开发跨区域校本课程，共建优质教学资源库。珠海方分享内地优质教学设计、课件、试题等资源，香港方分享国际化教育、科技教育相关资源，习水分享地方非遗文化、农耕文明相关教学素材。

三方共建线上共享平台，整合课程与活动资源，三地教师以同课异构、联合授课、同听一堂课等形式互动，形成互补性学习生态，缩小区域教育质量差距。

三方学生建立“一对一”或“多对一”结对关系，分别填写结对友情卡，注明个人基本情况、联系方式、通讯地址等信息，搭建长期交友桥梁。

结对学生定期互相书写交友信或开展线上视频交流，介绍各自生活、学习环境与成长感悟，表达关心与祝福，培养共情能力与跨区域沟通能力。

三方结对学生选定共同书目开展共读活动，通过线上分享会、读后感交流等形式，碰撞不同区域视角下的思考与感悟。

组织跨区域研学活动。珠海、香港学生可赴习水所在地，实地体验乡村学生上学生活，体会成长不易；习水学生可赴珠海、香港所在地，参观航展、科技展、国际化校园等，拓展眼界；香港学生可邀请珠海、习水学生体验香港多元文化与国际化城市风貌，提升国际视野。

三方联动开展特色展览互访活动：丙方组织甲、乙方学生参观当地非遗文化、农耕文明、民俗风情展，增强文化自信；甲方、乙方组织丙方学生参观科技展、文创展、国际交流成果展，感受科技进步与多元社会结构。

结对学生互相学习地域特色本领，如习水的传统手工艺、珠海的科技小制作、香港的国际化语言应用技巧等，促进多元能力提升。

三地学生能接触到截然不同的社会环境与文化，立体认知国情。

这是一座连心桥。“姊妹学校”缔结的是三个学校，更是一国两制背景下三个不同区域的人心。

孩子们参加每一个共建内容，都能感受到彼此的呼吸。他们呼吸的不是空气，而是休戚与共的命运、对理想人生的极致追求。

每个孩子的人生憧憬，教育的高质量发展与国家的理想抱负，就这样交织在一起，并最终汇聚成一个清晰而坚定的愿景——做一个最优秀的中国人，要成为祖国的栋梁之材。这一共识，也正与区域教育均衡发展的节奏同频共振。

不求一时一地一人一事的业绩，但求每一个孩子都能享受同一片蓝天下的万木欣荣。这是教育发展的新方向，一个让学生开阔视野、教师专业成长的平台。

这三所学校之间的合作也是珠海、遵义两地民进教育服务社会的具体实践。

2021年，珠海、遵义两地民进积极响应中共珠海市委、中共遵义市委号召，认真落实珠海、遵义两地市委统战部有关工作部署，签署了《民进珠海市委、民进遵义市工委结对共建工作实施方案》，持续推进结对共建工作。

2021年6月，珠海民进企联会陈汉雄会长的珠海市索卡科技技工学校启动对口遵义市技能帮扶招生工作，在当地设立招生办公室，选派教育扶贫志愿者进学校、走乡村，深入到学生家里，面对面介绍《“十四五 ”时期粤黔东西部协作协议》精神，以及珠海市政府推出的“教育＋就业 ” 精准扶贫项目，为贫困地区学生提供“提高就业技能，改变人生命运 ”的教育扶贫服务；8月，索卡科技技工学校优先录取了45 名遵义市习水县农村低收入家庭学生。

2022年9月，索卡技工学校招收录取 316 名遵义习水县农村低收入家庭学生；珠海民进5名会员赴遵义市新蒲新区爱国小学、红花岗区中华小学插旗山校区送教下乡，围绕戏剧、围棋、习作、体育、思政进行授课。

2023年，民进珠海市委会专职副主委蒋鹤芃一行前往遵义，组织采访小组实地走访了6户在索卡科技技工学校就读的遵义学生家庭，深度体察贫困山区学生的成长环境以及他们的人生理想和追求，通过撰写系列报道向社会讲述革命老区的子弟们自强不息的励志故事。

2024年春节，陈汉雄会长代表珠海民进与遵义民进在习水县自力村、新蒲新区三合村联合开展新春慰问活动，为100余户群众送去米、油、春联、饮品等物资。同年10月又与遵义民进策划开展珠遵两地学生“友好交流·携手共进”活动，在对口联系的新蒲新区、习水县选取试点学校招收贫困家庭学生，以学生结对逐步推广到班级结对、学校结对，助力革命老区乡村振兴。11月，索卡技工学校组织遵义籍313名学生赴多家对口合作企业实习，涵盖索卡文旅、中京、英为拓、凌达等业内知名企业。

2025年5月，民进珠海市委会组织开展“‘山海情深，携手同行’遵义习水醒民镇中心小学体育用品捐赠”专项活动，239名会员献爱心，累计捐款21511.88元，全部用于购置体育用品，累计惠及学生753人。邹德志秘书长亲赴醒民镇中心小学，代表珠海民进全体会员，亲手将爱心包裹送给学校师生。

6月，陈汉雄会长的索卡技工学校遵义籍学生顺利毕业，大部分留珠就业，其中，30人凭借扎实的专业技能成功入职索卡文旅公司，实现了从学习到职场的无缝衔接。2021-2025年间，企联会施慕蕾副会长的珠海市工贸技工学校也先后在遵义正安县、务川县、桐梓县、播州区、新蒲新区招生274人，目前有100人在珠海就业，20人在珠海实习，27人在校学习。

2026年，民进中央社会服务主题年。

1月7日，珠海、遵义两地民进召开座谈会，香洲区基层委员会第六支部与民进遵义仁怀小组达成友好支部结对意向，并签署了意向书，进一步强化了两地民进基层组织之间的合作，双方将共同致力于为缩小东西部教育差距贡献民进力量。

这是一个新的起点。

供稿：开明书院