2026年1月9日，东莞市樟木头中学组织召开省级项目与市级课题中期汇报会议。会议围绕课题阶段进展、成果梳理与后续规划展开，进一步彰显学校“求真致美”的办学理念。教研处主任张伟主持会议。

课题进展汇报

      广东省粤派名师信息科技黄浩民老师就广东省教育科研规划项目《青少年科技竞赛育人研究与实践》作了中期汇报。他系统介绍了小初高三级科技育人梯队建设、科创前置课程设计等方面的进展，分享了已形成的科创成果集与教学新范式等核心产出，并针对当前存在的学训矛盾、师资力量不足等问题提出改进思路。

      罗慧雅老师就东莞市教育科研专项课题《初中劳动课程开发与跨学科融合的教育实践研究》作了中期汇报。她结合政策背景与研究目标，呈现了生物与劳动、美术与信息科技等跨学科融合的实践案例，以及系列校本教材、文创产品等成果，同时分析了在教师协同、评价机制等方面遇到的问题。

      苏秀玲老师就东莞市教育科研课题《基于深度学习的初中物理跨学科实践活动研究》作了中期汇报。她重点阐述了“高效五一”模式的理论构建与三项典型实践案例的实施情况，并总结了在理论评价体系构建、学科协作机制、学生实践时间安排等方面面临的挑战及应对策略。

专家指导建议

      张伟主任在点评中提出两点要求：一是明确课题组成员分工与成果归属，主持人应加强过程管理，调动每位成员的参与积极性；二是规范中期报告撰写，重点补充团队分工、阶段总结、下一阶段计划等内容，并细化经费使用说明。

      广东省粤派名师信息科技主持人、樟木头中学办公室陈春景主任建议各课题组加快课程案例的系统化开发，形成主题鲜明、层次清晰的课程体系，同时提升论文选题与撰写契合度，打造精品课例与专题讲座，筹备成果推广活动，并推动案例集、专著等成果的编写与出版。

校长总结部署

      东莞市樟木头中学姚文婷校长在总结中强调，各课题组下一阶段应重点落实三方面工作：一是细化任务分工，确保每位成员履职尽责；二是加强联合教研，通过小组研讨促进交流互鉴；三是推动成果转化，定期组织阶段性成果交流。她同时明确，学校将对获得省部级荣誉的课题成员予以表彰，并做好相关材料的归档与宣传。教研处将牵头举办“课题成果共享”专题分享会，助力科研团队成长与优秀成果推广。

      本次中期汇报会既是对课题前期研究的全面复盘，更是凝聚共识、深化研究的重要契机。各课题组将以此次会议为新起点，认真落实专家意见与学校要求，在研究中求真知、在实践中致优美，为学校教育教学高质量发展注入科研动力。