近日，教育部印发通知，决定认定北京市石景山区等326个县（市 、区）为2025年第一批义务教育优质均衡发展县。其中，广东省13个县（市、区）入选。

广东这些县（市、区）凭啥上榜？

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广州市越秀区

面对时代快速发展带来的挑战，越秀教育人守正创新，以多维度创新举措破解教育发展难题，为教育注入新活力，走出了一条具有越秀特色的教育高质量发展之路，形成了教育高质量发展的越秀新示范。

近年来，越秀通过学区化集团化联动、五育并举、数智赋能和教师队伍建设，破解了老城区教育发展的诸多难题。

不断优化办学格局，构建起“669”学区化集团化办学新格局，实现了对区内公民办中小学、幼儿园以及义务教育阶段相对薄弱学校全覆盖。立体构建大思政引领的全面育人体系，各学校结合自身特色，积极探索“五育”融合的有效路径，让学生德智体美劳全面发展。在教育数字化发展的浪潮中，积极把握机遇，采取“一核两翼”策略，全面实施教育数字化战略行动。高度重视教师队伍建设，通过多种举措打造一支斗志昂扬、挺膺担当的“越秀师风”教师队伍，为区域教育高质量发展提供坚实保障......

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广州市南沙区

据了解，目前南沙区义务教育阶段学校110所（含7个分校区），义务教育阶段在校学生超10万人，义务教育阶段专任教师超6400人。2021年以来，新、改扩建26所学校（校区），新增优质公办学位35990个。2025年，南沙区新建2所学校、改扩建1所校区，新增优质公办学位5490个。

自2022年4月南沙区被教育部确定为全国义务教育优质均衡先行创建区以来，南沙区重点引进了一批优质学校来南沙合作办学，持续扩大优质教育资源覆盖面，带动一批学校协同发展。全区完成校内功能场室105个、运动场地24个改造，实施40个优质均衡校园改造小型工程，改善了学校办学条件。在广州率先成立区域义务教育招生第三方公众意见征询委员会，切实保障适龄儿童入学权益。制定实施优质教育资源集团化办学工作方案，现有区属教育集团18个，实现全区公办普通中小学集团化办学100%全覆盖，将优质教育资源辐射至全区。

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深圳市罗湖区

“十四五”期间，罗湖区实现新改扩建公办义务教育学校34所，新增义务教育学位3万个以上。采用轻钢结构装配模式建成高科技预制学校。成立11个中小学教育集团，覆盖超85%义务教育阶段学校，螺岭教育集团获评全省首批优质基础教育集团，3个集团入选省级培育对象。

布局数字教育新赛道，推进建设罗湖智慧教育云平台，提供150个数智化应用，涵盖50个AI应用场景；获评教育部首批智能研修平台规模化应用领航培育区（全省首个）、广东省中小学智慧教育应用示范区。

切实解决新市民子女教育需求，实现符合条件的随迁子女“有学上”“上好学”。开展学龄人口动态监测，综合运用科学方法对2025-2035年常住人口及入学需求进行预测。推行“大学区+积分+类别”招生模式，持续简化招生入学手续，实现招生入学一网通办，不断提高随迁子女在公办学校就读比例，保障符合条件的适龄儿童少年100%有学上。将随迁子女教育纳入区域发展规划和财政保障，连续多年发放学位补贴。

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深圳市宝安区

截至2025年10月，宝安区有各级各类办学单位600余所，在校学生55万余人。其中，义务教育阶段中小学校177所，学生38万余人。宝安区全面贯彻党的教育方针，克服“大体量、多样态、多文化、快发展”对基础教育的挑战，努力建设湾区现代化教育新高地，形成义务教育优质均衡发展的“宝安范式”。

区委书记和区长担任基础教育改革发展领导小组“双组长”，区长担任“双创”工作（普及普惠、优质均衡）领导小组组长。30余个职能部门联合出台60余项助教举措。每学期开学，38万师生同上“大思政课”，书记校长主讲思政第一课，成为宝安区党建特色品牌。

“十四五”期间，多渠道新增义务教育公办学位19.71万座，新建50所新学校，改扩建26所学校，超过一半的新建学校布局在西北部的松岗、燕罗、石岩等街道。三年来，宝安教育经费投入452.53亿元。将师资纳入区级“凤凰英才计划”，对基础教育领域高层次人才发放奖励补贴3971.69万元。近三年，中小学招聘应届毕业生3395人，引进高层次教育人才92人。共有147名校长在不同学区之间交流，1608名符合交流条件教师完成交流轮岗，骨干教师占比35.38%。全区学校生均教学仪器设备值普遍高于标准的二至三倍。近三年累计投入经费13.53亿元，用于改善学校硬件设施。

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深圳市龙岗区

近五年，龙岗教育总投入近700亿元，对教育的支持始终保持“只增不减”的执着姿态，让万千学子从“有学上”到“上好学”。

全国率先开展“政府资助学校”试点，探索管办评分离的新路径。组建13个公办中小学教育集团，覆盖全区各街道。引进27所合作办学品牌，成为大湾区合作办学品牌最集中的区域，让优质教育资源“遍地开花”。

“十三五”以来，97所新改扩建学校、17.86万个新增公办学位，几乎再造了半个龙岗的公办教育体系，实现了令人惊叹的“十年翻一番”。

近年来，超过6200名优秀毕业生怀揣理想奔赴龙岗校园讲台，为教师队伍注入青春澎湃的血液。同时，面向全国广纳英才，名校长、名教师、“深龙英才”纷纷汇聚。“五阶梯式”教师成长体系、卓越校（园）长培养工程、深入推进“万师创课”……让青年教师快速成长，让骨干教师迈向卓越。

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深圳市龙华区

自2020年起，龙华区全面启动义务教育优质均衡发展区创建工作。扩供给、建机制、强队伍、提质量、抓创新、促改革，全力构筑“幼有善教、学有优教”的幸福教育生态。

近年来，龙华区累计完成教育投入超490亿元，年投入从2017年的35.4亿元提高到2024年的110.2亿元，年均增幅达17%。制定公办义务教育和学前教育学位建设实施方案，深化学位供给侧改革，加快学校项目用地供应、简化审批流程、保障建设资金。五年来，新增公办义务教育学位9.97万座。

引进高层次人才（省级以上名师）177名，招聘优秀毕业生8582名，其中具有硕士研究生及以上学历5289名，占比达65.8%。设立区级名师工作室152个，评选区级骨干教师、教坛新秀等1334名。成立龙华教育系统“博士精英团”，设立19个博士工作站。实施未来教育家工程2.0，搭建五阶培养路径。积极组织“龙教杯”青年教师基本功大赛、龙华区班主任能力大赛等，以赛促培......

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深圳市坪山区

坪山区近年来坚持把教育摆在优先发展的战略地位，在深圳市率先实施“每天一节体育课”，率先打造未来教育家培养工程“七大计划”，率先开展面向初中的全样本、全过程的区级义务教育质量监测，率先实现中小学科学副校长聘任全覆盖。

通过创新合作办学机制，坪山区牵手国内优质高校，开办了东北师范大学附属中学深圳学校等学校，将优质教育资源覆盖面扩大至全区。2022年以来，坪山区充分发挥本土优质教育资源“领头羊”效应，成立5个中小学基础教育集团，覆盖15所学校；成立7个学前教育集团，建立9个学前教育学区并覆盖全区所有幼儿园。

行政区成立以来，坪山区公办幼儿园从2所增至57所，学位从990个增加到2.07万个，增幅1993%；新、改扩建公办义务教育学校25所，学位从2.3万个增加到7.06万个，增幅207%；公办高中从2所增至9所，学位从6000个增加到2.2万个，增幅267%；小一公办学位保障率近90%，初一近100%，学位保障率位居深圳市前列。

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深圳市光明区

近年来，光明区坚持教育优先发展战略，一体推进教育、科技、人才发展，奋力打造一流教育强区。

聚焦“有学上、上好学”的群众期盼，光明区先后印发《光明区教育发展“十四五”规划》等一系列文件，统筹谋划区域教育高质量发展，并以前瞻性规划破解资源配置难题。

“十四五”期间，光明区累计新改扩建幼儿园51所、中小学41所，新增基础教育学位8.68万座。凝练“科技·生态·幸福”教育理念，从“科技+”“生态+”“幸福+”三个维度发力，打造具有鲜明辨识度的教育新样式。引进中小学正副校长20名、正副园长153名，招聘、选聘优秀骨干教师超1170名，引进优秀应届毕业生超4580名；构建以“嵌入式-创新型-协同化”教师发展生态系统，覆盖新教师至名师校长全周期。通过推进集团化办学、深化校家社协同、发展融合教育，不断擦亮教育品牌，广泛凝聚多方力量，共同唱响义务教育优质均衡发展“大合唱”。

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深圳市大鹏新区

近年来，大鹏新区正以全方位的教育发展，为学子们提供卓越的教育环境。

创新的“名校 +”集团化办学模式，搭建起从学前教育到高等教育发展体系。为落实 “幼有善育”，新区大力推进公办幼儿园。建设 “5060” 攻坚计划，提升公办园和普惠园在园儿童占比。截至目前，大鹏已经按程序组建4个幼教集团，在全市率先实现公民办幼儿园集团化办园全覆盖。

积极推进“名校+”模式集团化办学。先后引进中国人民大学附属中学、深圳红岭教育集团、百外教育集团、深圳中学等优质学校来新区合作办学，推动深圳市第二实验学校承办深圳市第二实验学校明远高中，打造更多“家门口的好学校”。新区持续扩大优质教育资源覆盖面，2024年新增基础教育学位10920座。目前，深圳海洋大学正在大鹏新区坝光片区拔地而起，将为大鹏新区乃至整个深圳的高等教育发展注入强大动力。

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佛山市禅城区

“十四五”以来，禅城区锚定“奋进学在禅城，打造佛山之心”战略定位，构建起涵盖教育治理、学校建设、教师队伍、教育质量、全面育人的“五优”教育治理体系，全区教育总投入超200亿元，通过实施“四精四品”计划，着力培养“五一”特质禅城学子，全区教育品牌影响力持续攀升，用扎实科学的治理体系，为优质均衡发展筑牢根基。

在资源供给上，禅城交出了亮眼答卷：近五年公办学位增幅约40%，新增义务段公办优质学位超4万个，以仅占佛山约4%的国土面积，承载了全市约13%的学生人数，高效破解了人口密集区域的学位供给难题。同时，禅城持续优化办学体制、深化教育评价改革，大幅缩减初中、小学的校际差异，实现100%学校达到义务教育优质均衡评估指标要求，让 “家门口有好学校” 从民生期盼变为禅城学子的切身实惠。

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佛山市南海区

十年间，南海区教育投入从41.78亿元稳健增长至78.92亿元，年均增幅超8%。近十年累计落实中小学用地超100万平方米，新改扩建学校126所，新增优质公办学位13.7万个，其中43所为全新建设。

为破解校际、城乡差距，南海全面推进集团化办学，构建“特色化+集团化”双轮驱动模式。53个义务教育集团，辐射覆盖超40万学子，其中省级优质集团及培育对象达14个，数量领跑全省。南海通过“鲲鹏计划”“大城良师”等工程，筑巢引凤、育才成林。近三年，南海区招聘义务教育阶段编制教师4547人，参与交流轮岗教师达2261人次，其中骨干教师551名，推动优质师资向薄弱区域流动。

面向未来，南海将以数字化勾勒教育新形态。作为国家级信息化教学实验区，这里建成13个智能平台，实现数字教材全覆盖，人工智能教育走进80余所校园。从“云端教研”到“智慧课堂”，技术正深度重塑教学范式，让因材施教成为可能，也为教育现代化提供了鲜活的“南海范式”。

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佛山市顺德区

近年来，顺德教育在资源、师资、育人全链条上扎实耕耘。

面对入学人口“排浪式达峰”，顺德在全市率先推出学位“潮汐使用”机制。启动“课程·课堂·作业”三大改革，进一步满足当前家长、孩子对课程多元化、课堂素养导向化、作业提质减负化等系列诉求。

“精准引育+系统锻造”打造高素质教师队伍。2025年招聘优秀毕业生超770人，引进高层次人才17名，全区高层次教育人才总量突破6800人。构建“大思政”格局、建立医校协同心理守护体系、刚性落实每日“阳光体育”、打造本土化公益研学品牌等，扎实推进五育融合，促进学生综合素养舒展成长。

同时，大力整治“校园餐”、校外培训等关键环节，将“进校园”活动从20项压减至5项，切实为教师减负、让学生舒展，营造“静心育人、自在生长”的健康生态。

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佛山市高明区

近年来，高明将创建国家义务教育优质均衡发展区作为区委、 区政府教育“头号工程”。

全区一般公共预算教育经费投入逐年增长。鼓励引导社会力量支持教育发展，推动成立教育基金，累计募集资金5500多万元。通过累计新改扩建义务教育阶段学校项目，持续新增大量优质公办学位。迭代更新企事业人才子女入学政策优待，基本实现“企业员工入职，子女即入学” 。

加快义务教育学校标准化建设，全区学校增设一批音乐、美术专用教室。实现全区初中寄宿办学、小学平躺午休、食堂自主经营、运动场铺装化、教室空调配置“五个全覆盖”。

2022年-2025年，累计招聘新教师超过730人。2025年新入职教师研究生或重点院校毕业生占比超过50%。重点保障乡镇学校、高学段学校和师资长期紧缺学科教师需求，连续三年平均向乡镇学校分配教师不少于50人。

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编辑：程耀婵、秦思璐（实习）

来源：广东教育传媒综合四川教育发布、深圳发布、广州越秀发布、广州南沙发布、罗湖教育、宝安教育、龙华教育、深圳光明教育、禅城教育、南海教育、顺德教育、高明教育、爱大鹏、大鹏卫生教育、坪山发布

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