12月26日，湛江市中小学“三个习惯”养成教育校本教研成果交流展示活动在霞山区成功举办。本次活动由湛江市教育局主办，霞山区教育局、霞山区教师发展中心、广东省基础教育教研体系县（市、区）教研项目（湛江霞山）承办，湛江市第八中学（中学学段会场）与湛江市第二十七小学（小学学段会场）协办，以“习惯赋能成长 教研智绘未来”为主题，围绕“学习习惯、生活习惯、运动习惯”三大育人维度，集中展示湛江市中小学在校本教研中的创新探索与实践成果。

受访者 供图

湛江市教育局二级调研员苏盛，市教育局教学研究室主任蔡艳莲，市教师发展中心副主任（负责人）王晓东，霞山区教育局局长彭珠耀、副局长刘杰等出席活动。市教研室全体教研员、市教师发展中心相关人员，各县（市、区）教育局分管领导、教研室（教师发展中心）负责人、学科教研员及骨干教师Data to Drag代表，各市直属中小学校分管副校长及相关负责人、霞山区各校参展师生等500余人参与活动。

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苏盛高度评价本次成果展以“静态展示与动态展演相结合、观摩与研讨相交融”的创新模式，立体呈现了霞山区校本教研的扎实过程与丰硕成效，不仅为各县区、各校提供了宝贵的交流互鉴平台，更对区域教育质量的整体提升发挥了积极的示范引领作用。他强调，各县区、各校要持续深化校本教研，筑牢习惯养成的根基；要推动系统化、常态化建设，构建长效育人机制，坚持以学生全面发展为本，彰显习惯赋能的价值。

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本次成果展霞山区共有52所学校参与，涵盖幼儿园、小学、初中、高中各个学段，集中呈现了霞山区在学习、生活、运动三大习惯培养方面的实践与成果。中学、小学两个分会场均以静态成果展示、动态展演、课例展示三方面呈现习惯养成与学科教学深度融合的有效策略，全景式、多维度地展现霞山区在习惯养成教育的校本探索与区域推进成果。

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展演后，广东省基础教育教研体系建设项目（湛江霞山）校本教研成果和湛江市“三个习惯”课题成果汇报会在市八中会场举行。霞山区八所学校的代表依次进行分享，展现各校在“三个习惯”养成教育的深度探索和成果。

据介绍，霞山区坚持立德树人根本任务，立足区域教育实际，构建“区级统筹、片区联动、学校落实”三级工作机制，多措并举，将习惯养成教育全面融入校本教研体系，系统化推进“三个习惯”养成教育；遵循学生认知发展规律，实施分层培育，促进学生习惯养成循序渐进、稳步提升。未来，霞山区将持续以习惯养成为抓手，深化教研实效，让好习惯浸润童心、赋能成长。

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南方+记者 林日清

通讯员 黄颖