中国产教融合发展论坛举办，专业指数引路，AI+成焦点议题

12月18-19日，第一届中国产教融合发展论坛暨全国产教融合地方发展指数（2025）发布活动在广东举办。来自政、产、学、研各界的代表围绕“新质赋能·融合共生——推动产教城一体化高质量发展”的核心主题，共话推进和深化产教融合取得的成就、存在的弱项短板、面临的机遇和挑战。论坛暨发布活动由全国工商联指导、全国工商联民办教育出资者商会和南博教育主办。

本次发布的《全国产教融合地方发展指数（2025）》，是国内首个针对主要城市产教融合发展水平系统性开展量化监测的成果；活动期间，中国产教融合30人论坛正式成立，并聘任首批专家，为教育、产业与人才的协同发展提供智力支持，还通过主旨报告、主题演讲、圆桌对话等环节，为构建“政校企城”四方联动机制凝聚智慧。

“这不仅是一次行业盛会，更是一次对推进和深化产教融合这一党和国家战略部署的深度回应，可以用站位高远、内涵深邃、成果丰实、影响广泛四个关键词来概括。”浙江大学教育学院院长阚阅谈到，特别是《全国产教融合地方发展指数（2025）》首次发布，对全国主要城市产教融合发展水平系统性开展量化监测评价，为推进和深化产教融合提供了重要专业支撑。

在主旨报告环节，专家学者们剖析了“十四五”全国产教融合的重要进展和主要成效、“十五五”全国产教融合的主要机遇和挑战，提出要坚持走“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”中国特色职业教育发展道路，紧扣产业转型升级需求，强化政校行企协同，推动教育链、人才链与产业链、创新链同频共振。

其中“AI+”成为论坛热议焦点之一。例如在“人工智能赋能产教融合的路径探索”圆桌论坛中，嘉宾提出，AI本质上是推动教育链、人才链与产业链、创新链结构性耦合的关键变量。数智技术能够构建供需动态响应机制，通过精准的教育、人才画像与行业企业技术技能图谱，实现跨区域、跨组织资源要素高效配置，重塑产教融合形态。

欧洲工程院院士、粤港澳大湾区教育创新协会荣誉会长、香港高等教育科技学院校长刘建德教授谈到，AI是推动产教融合的重要工具，我们应当积极拥抱，但同时也需筑牢基础知识和判断力，确保技术应用的方向正确、成效扎实。

华为公共事业军团副总裁赵祎鑫认为，产教融合数字化、智能化转型的核心挑战在于技术供给侧与教育需求侧的精准匹配，包括技术迭代快与教育周期长的矛盾、技术复杂度高与教学资源不足的落差以及场景碎片化与标准化缺失的困境。他表示，华为扮演着“技术落地者”和“生态系统构建者”的角色，可以提供算力平台、数字基础设施，以及贯穿教、研、管、服的系统性解决方案，能系统性赋能产教深度融合。

撰文：郭磊 张珊珊

视频：黄政正

通讯员：萌萌

统筹：郭文君

粤港澳大湾区教育创新协会供图