在省“双百行动”的号召下，星海音乐学院音乐教育学院2023级的学子们怀揣着对音乐的热爱与教育的赤诚，奔赴粤北梅州市蕉岭县，展开了一场富有意义的支教之旅。他们以专业与热情，为山区孩子点亮音乐梦想，在乡村振兴的道路上留下坚实的足迹。

张珺生：以琴声为引，奏响成长之歌

当珠江畔的琴声遇见粤东山区的童声，张珺生带着对音乐的执着与对教育的向往，走进蕉岭县实验小学。孩子们眼中闪烁的好奇与渴望，瞬间融化了他初来时的些许忐忑。

课堂上，他借助简易乐器，带领孩子们踏上音乐之旅。从《小星星》的轻唱到简单的合唱排练，从趣味乐理到互动游戏，每一个音符都成为心灵的桥梁，每一次互动都传递着纯粹的快乐。面对山区音乐资源有限的现实，他因地制宜、创新教学：用自制打击乐器启发节奏感，借绘画引导情绪表达，通过小组合作凝聚集体意识。孩子们从羞涩不语到踊跃表现，从陌生到能弹奏简单旋律，点滴变化都让他倍感欣慰。

课余时分，与孩子们围坐畅谈音乐梦想，倾听他们“想成为歌手”的愿望，张珺生真切感受到教育是一场温暖的双向奔赴。这段短暂的支教时光，犹如在童心中播下音乐的种子。张珺生表示，未来将继续响应号召，带着支教感悟与力量，在音乐教育道路上稳步前行，为更多孩子带去音乐阳光，让艺术之花绚烂绽放。

陈湘坤：责任在肩，书写教育新篇

怀着对学校与当地政府的感谢，陈湘坤踏上了蕉岭的土地。初到时的不安，在得知自己被分配到文福镇创兆学校——一所已两年没有专业音乐教师的学校后，迅速转化为一份沉甸甸的责任。

从9月1日起，她身兼四年级班主任与全校音乐教师。面对孩子们基础薄弱的现实，她一度感到无措。幸运的是，通过线上课程学习以及与章琦老师的交流，她逐渐找到了教学方法。开学初的家访，让她走进了孩子们的世界，也对教育有了更深的理解。

如今，她已融入当地的生活节奏：清晨搭车到校，上课、带合唱团，傍晚护送学生离校。她组建的校合唱团已于9月登台演出，孩子们对音乐的兴趣日益浓厚，歌声越发悦耳。这一切，让陈湘坤对教育的热爱愈发坚定。

张嘉妮：在变化中成长，感悟教育真谛

初到蕉岭，未知的环境与即将开始的教学曾让张嘉妮心生迷茫。了解“双百行动”的意义后，她倍感荣幸，也深知责任。

在良好的生活安排与老师的帮助下，她迅速投入工作。教学之余，她跟随指导老师探索蕉岭，开展音乐动员活动，鼓励学生感受听觉之美。章琦老师的悉心指导、孩子们真诚的笑脸、当地人对生活的热爱，都成为她成长的养分。

这段经历让张嘉妮明白，教育不仅是传授知识，更是生命与生命的相互照亮。她在支教中学习，在变化中沉淀，心底因此生发出持续向前的力量。

蕉岭的支教时光，如悠扬乐章，在星海音教学子心中奏响动人旋律。他们以音乐为桥梁，传递知识技能，播种梦想希望。未来，他们将带着感悟与力量，在音乐与教育的道路上坚定前行，让艺术之花在更广阔的天地中温暖绽放。