12月11日，由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的“粤港澳同一堂课”爱国主义教育交流活动在佛山暨大港澳子弟学校举行。来自粤港澳三地的教师代表同台授课，以京剧、港式长衫、澳门醉龙等非物质文化遗产为载体，为湾区青少年上了一堂生动而深刻的爱国主义教育课。

活动现场。

三地非遗进课堂

爱国情怀活起来

课堂中，粤港澳三地教师巧妙运用本土非遗资源，引导学生沉浸式感受中华文化的多元一体与血脉相连。

佛山暨大港澳子弟学校老师贾泰宇以京剧《满江红》选段为线索，带领学生穿越历史，化身“岳家军老兵”，在悲壮唱腔与深情独白中体会岳飞“精忠报国”的精神力量，让爱国情怀具体可感。

来自佛山暨大港澳子弟学校老师贾泰宇把京剧带进课堂。

香港信义中学老师邓文翎则带来了《港式长衫的花样年华》。学生通过对比研究港式长衫与海派旗袍，探寻其背后的社会变迁与审美融合。课堂还引入AI图像生成技术，让学生设计心中的现代长衫，在连接传统与未来的创意中，理解香港与祖国文化同源、情感相系。

香港信义中学老师邓文翎以香港具代表性的非物质文化遗产——港式长衫，展现香港与祖国的血脉相连以及身份认同。

而澳门培正中学老师易敏彦以《舞动的灵魂：深入澳门醉龙节》为题，从学生熟悉的武术切入，解析“醉龙”艺术中蕴含的南拳、醉拳与舞蹈元素。课程通过AR技术，让虚拟醉龙“舞”进现实，使学生在虚实交融的互动中，思考传统文化在当代的传承与创新。

澳门培正中学老师易敏彦借助澳门“醉龙节”的传说与发展，传递澳门与祖国同根共源的情感联系。

共研共享

探索湾区教育协同新路径

活动不仅限于课堂展示，还通过校本经验分享、专家报告与主题沙龙等多种形式，为三地教育工作者搭建了深度交流平台。来自佛山、香港、澳门多所学校的代表分享了各自将非遗与爱国教育融入校本课程的实践经验，探讨了如何通过课程共建、资源共用，进一步筑牢湾区青少年的国家认同与文化自信。

专家报告环节中，北京师范大学教授王葎围绕核心素养与价值观教育、非遗传承与历史记忆、数智化时代的挑战与应对、中华文化多元一体的价值教育实践等作专题报告，她鼓励粤港澳三地通过构建湾区非遗课程图谱、共建非遗数字资源库、深化对中华文化多元一体的体悟与担当等路径，探索大湾区面向未来的非遗文化传承教育。

广州市南国学校党总支书记胡洁玲认为，这次“粤港澳同一堂课”可以深化粤港澳大湾区教育工作者教育同源的认识，该校目前也开设了港澳弟子班，希望可以在交流中接触到更多适合粤港澳三地学子的文化课堂。

此次活动展现了粤港澳三地以非遗为纽带、协同开展爱国主义教育的创新实践，通过“同上一堂课”，三地师生在共同守护文化瑰宝的过程中，深化了情感联结，也为粤港澳大湾区培育具有家国情怀与国际视野的时代新人拓宽了路径。

采写：南方+记者 肖莎莎

通讯员：梁焯礼 杨卓婷

图片由学校提供