稿件来源：大陆镇黄岐第二小学微信公众号

录入：南海区家促会大沥办事处 肖艳

感恩，是教育的起点，更是美好关系的基石。12月1日，我校开展了一系列感恩教育活动，为这个冬日增添了一份温暖的底色，也让我们再次思考：教育，究竟应该给予孩子什么？

清晨的感恩

献给护畅队家长的一束花

升旗礼上，孩子们用真诚的朗诵向护畅队的家长们表达感谢，班级代表手捧鲜花，这不是简单的仪式，而是一次深刻的情感教育。

这些护畅队的家长，无论风雨寒暑，都在校门口守护着孩子们的安全。他们付出的不仅是时间，更是一份无私的关怀与责任。孩子们献上的每一束花，每一句感谢，都是对他们付出的最好回应。

最好的教育不在课堂，而在生活的点滴。班级里的其他家长看到了护畅队的付出，纷纷为他们点赞！

当孩子们学会看见并感谢身边人的付出，他们便学会了如何与他人建立连接，如何在关系中成长。这种能力的培养，远比任何知识传授都更为珍贵。

时光的感恩

致敬退休老教师的奉献

上午10点30分，学校迎来了一群特殊的客人——曾经在这里耕耘的退休教师们。他们重返校园，与学校行政座谈交流，分享教育心得。

这些老教师，用一生的时光诠释了“教育”二字的重量。他们的脸上刻着岁月的痕迹，眼中却依然闪烁着对教育的热爱。座谈中，一位老教师动情地说：“看到学校越来越好，看到孩子们的笑脸，一切都值得。”

教育是一场接力，每一代人都是传承者。 老教师们传递的不仅是知识，更是教育的温度与情怀。他们的到来，让在职教师们看到了教育的传承，也让学校文化更加厚重。

感恩教育的深层思考

今天的系列活动，表面上是对特定群体的感谢，实则蕴含着更深层的教育智慧。

感恩，是一种关系能力。 教育学家常说：“只有好的关系，才会有好的教育。”感恩恰恰是建立良好关系的桥梁。它让孩子从自我中心走向他人关怀，从索取思维转向付出意识。

感恩，是一种价值传承。 当我们教孩子感谢护畅队家长时，我们传递的是对志愿服务精神的尊重；当我们致敬退休教师时，我们传递的是对专业与奉献的崇尚。

感恩，是一种校园文化。 今天的活动展现了二小“和和雅雅”的校园氛围。在这种文化中，每个人都被看见、被尊重、被感谢，教育的共同体得以建立和巩固。

供稿：办公室

一审：陈晓纯

二审：黄婉娴

三审：赵志强