为深入贯彻“以游戏为基本活动”的教育理念，推动幼儿园游戏活动从基础形态向高质量、高水平发展，全面提升园所课程建设与实施能力，夯实园本特色发展基础，11月27日，桥头镇实验幼儿园教育集团组织开展了“幼儿园高质量游戏探索与园本课程建设研修”专题培训。来自桥头镇实验幼儿园教育集团及各幼儿园的园长、教学管理人员等共计30余人齐聚深圳，开启了一场为期一天的深度学习之旅。

本次研修旨在通过走进名园、实地观摩、深度交流的方式，借鉴名园在高质量游戏开展与园本课程构建方面的先进经验，拓宽教育视野，激发专业思考，推动游戏与课程的深度融合，助力园所实现内涵发展与品质提升。

研修首站设在深圳幼儿园。作为广东省一级幼儿园、省级示范园，深圳幼儿园历史悠久，文化底蕴深厚。参训人员参观了园所环境，深入感受其“尊重、理解、信任、发展”的教育理念在班级、户外及功能室等空间中的浸润式体现。

园本课程实践分享环节更是精彩纷呈。深圳幼儿园副园长详细介绍了《育心养正：幼儿园“全领域育心”课程的研究与实践》，系统阐述了其“1+1+N”心理健康教育课程体系的构建历程与实践成果。该课程面向全体幼儿的健康成长需要，从课程、活动和环境等方面出发，营造了安全、温暖、有爱的育人环境，充分发挥了幼儿园、家庭和社区协同作用，形成了心理健康教育的生态支持系统。参训人员纷纷表示，这种将心理健康教育融入一日活动全过程的做法，为各自园所的课程建设提供了宝贵借鉴。

下午研修队伍转赴深圳市南山区纯水岸幼儿园。这所区直属公办园以其鲜明的“玩·美”教育特色著称。

参训人员首先聆听了《玩出天性之美——玩·美育人课程体系的构建与实践》专题分享。园所倡导的“玩·美”教育理念令人耳目一新：“玩乃学之始”，倡导“低控制、高支持、重自主”的育人方式；“美乃人之感”，重视“感受、体验、创造”。这种让玩的天性游戏与美的教育互相渗透、融合的理念，打破了传统教育中游戏与学习对立的思维定式，为幼儿教育提供了新的可能性。

大家参观了其精心打造的沉浸式美育环境。园所精心打造的沉浸式美育环境，将美的元素自然地融入每个角落：从教室内的艺术区布置到走廊上的幼儿作品展示，从户外活动场地的色彩搭配到功能室的专业设计，处处体现出对幼儿审美体验的重视。纯水岸幼儿园的实践让我们看到，美育不仅仅是艺术技能的传授，更是通过美的体验和创造，促进幼儿全面发展的有效途径。

在全程研修活动中，参训人员表现出极高的学习热情和专业精神。大家认真观摩、仔细记录、积极提问。“走进名园”的研修方式极具实效性，不仅让大家直观感受到了高质量游戏和特色课程的具体样态，更重要的是激发了大家对自身园所发展的深度思考。

通过此次研修，参训人员对高质量游戏的内涵与实施路径有了更清晰的认识，对园本课程的建设思路与方法有了更深入的思考，为今后自身园所的特色发展与质量提升汲取了宝贵的经验。大家普遍认为，两所示范园虽然特色不同，但都体现了以幼儿发展为本的核心价值追求，都通过系统化的课程建设和专业化的教师团队，实现了游戏与课程的有机融合，为幼儿提供了真正有意义的教育体验。

此次培训是桥头镇实验幼儿园教育集团推动区域学前教育协同发展、提升整体保教质量的重要举措之一。活动结束后，参训人员将返回各自岗位，进一步消化吸收所学经验，并结合本园实际，探索适合的高质量游戏开展模式和园本课程建设路径，为桥头镇学前教育的优质发展注入了新的动能。