深圳龙华区教育智能体应用开发大赛暨“超级AI种子教师”智能体成果展示会近日举行，见证了教育数字化转型方面的探索与阶段成果，并就智能技术赋能教育教学场景应用的新路径展开深入探讨。现场还展示基于科大讯飞智能应用创编平台开展的实践案例，多支代表团队依次呈现聚焦教育教学痛点、融合技术创新的应用成果。

龙华区教科院李渝忠院长介绍，随着“超级AI种子教师”计划与教育智能体开发大赛的持续推进，全区已形成一批高质量智能教育应用成果，构建了多学段、多学科、多场景的智慧教育新生态，推动区域教育治理由“经验驱动”加速迈向“数据与智能双轮驱动”。

本次大赛最终评选出创意奖2项、三等奖7项、二等奖8项、一等奖5项，获奖作品覆盖数学、英语、科学、美术等学科教学领域，以及跨学科实践与学校行政管理范畴，全面展现了教育智能体的多元化应用价值。

龙华区润泽学校的“生活数学游戏化作业助手教育智能体”，直面特殊学生个体差异显著的挑战，通过构建分层知识库及游戏化素材库，为每位学生定制专属学习路径，激发特殊学生从“被动完成”到“主动参与”的转变，为特殊教育的数字化转型提供了可复制、可推广的优秀范本。

龙华区松和学校的“数绘宝智能体”，围绕数学绘本的“读·创·评”全流程人机协同教学，破解了跨学科教学痛点，在试点应用中有效提升了学生综合素养。

龙华区大浪实验学校的“绿道探索项目智能体”开发了“龙龙引导问答助手”“英语绘本思维导图助手”“英语口语评测助手”等五大工具，对应英语教学中的提问引导、发音纠正、户外语言应用等难点，打造课堂、课后、户外全场景闭环教学模式。

龙华区第三实验学校的“垃圾处理小卫士智能体”深度融合垃圾分类科普知识，通过签到导航、知识问答、作品设计、评价展示、知识测试五大功能，解决场馆教学中参与不均、指导不足、创意匮乏的痛点，推动多学科融合与全流程学习支持。

龙华外国语高级中学的“ChemMentor智能体”是一款专注于化学学科的智能问答助手，其架构涵盖提示词工程、快捷指令、学科知识库与辅助功能四大模块。

实践案例的分享环节，展现了龙华教师在智能体开发中的专业能力与创新意识，也印证了AI技术在优化教学流程、提升育人实效方面的潜力。

南方+记者  郜小平