11月22日，广州市第二工人文化馆内花团锦簇、文脉涌动，“灵动少年话鳌鱼 番禺文脉连全运”番禺区非遗传承主题活动在此圆满举行。作为广东省非物质文化遗产沙涌鳌鱼舞的传承基地与鳌鱼文化特色学校，沙涌小学由校长罗镜新、专职副书记刘荣华带队，携省级非遗传承人幸泽良师傅及30名师生组成代表团重磅参与，与沙湾中心小学等3所非遗特色学校携手，在番禺区教育局中小学教育与体卫艺科科长陈浩川、石碁教育指导中心党委委员郑卫中一行的见证下，以多元形式展现鳌鱼文化的传承活力与少年风采。

展区匠心独运：传统技艺与文创巧思相映成趣

沙涌小学展区作为活动核心展示区域，以“活态传承”为理念，构建起一座流动的鳌鱼文化天地，成为全场焦点。

传统编扎区里，绷直的竹篾骨架、裁剪整齐的绸缎鱼身、分片缀饰的金鳞与垂着流苏的鱼尾依次陈列，从半成品到完工的鳌鱼作品，层层解锁非遗传承密码，匠意与灵动扑面而来；文创展示区中，师生合作的成果琳琅满目：麻土布鳌鱼手袋绣着细密波浪纹，纯棉T恤印着Q版鳌鱼与蓝色波浪，帆布鞋上鳌鱼姿态各异，“金榜题名”笔、二十四节气书签、青瓷茶具等物件将鳌鱼元素融入日常生活，端杯时似有鱼从茶汤游出，烟火气中尽显巧思；展区两侧矗立的四条巨型鳌鱼红绸裹身、金鳞耀眼，鱼眼嵌着亮片，在灯光下折射出夺目光彩，引得领导嘉宾纷纷驻足。“这才是‘活态传承’，从骨架到生活物件，传统与当下拧得这般紧。”

现场嘉宾望着渐渐成形的竹篾鳌鱼骨架，赞许道：“这老手艺扎实得很，就得这么一代代往下传，不能断了根。”

名家寄语赋能：深耕本土文化，守护传承之根

77岁高龄的全运会鳌鱼主创陈永锵先生的莅临，为活动注入深厚文化底蕴。他在众人簇拥下缓步参观，目光先落在传统编扎鳌鱼上，连连赞叹“老工艺的手艺真不容易”；当看到孩子们亲手制作的鳌鱼文创作品时，眼中泛起笑意：“你们把鳌鱼从庙会请到书包上，这就是最好的创新。”他拿起“金榜题名”笔，指尖轻摩笔杆，深情寄语：“老手艺不怕变，怕的是断了传承。这些物件带着孩子气，又守着老根，比画里的鱼更有生命力。”

孩子们围拢在陈永锵先生身边，踊跃分享创作故事：“文创是美术课和综合实践活动课合作的！”“茶具鳌鱼是照着幸师傅扎的大鳌鱼画的！”陈永锵静静聆听，鼓励同学们以兴趣为引，深耕绘画技艺与番禺地方文化，让优秀非遗技艺代代相传。这场跨越年龄的文化对话，让传承不再是静止的展品，而是可触摸、可穿戴、可讲述的生活实践，串联起沙涌鳌鱼的过去与未来。

现场高潮迭起：鳌鱼舞动展活力，礼尚往来续文脉

活动现场，沙涌小学鳌鱼舞队的登场将气氛推向高潮。金鳞红腹的鳌鱼随节奏灵动起舞，孩子们腾跃、摆尾的动作刚劲有力，将鳌鱼“逆流而上”的精气神演绎得淋漓尽致。省非遗传承人幸泽良师傅也忍不住即兴加入表演，刚柔并济的舞姿赢得领导、嘉宾与观众的频频鼓掌。

十五运会非遗鳌鱼设计顾问陈志彦老师现场分享了一段深厚渊源：“陈永锵先生创作全运会鳌鱼时，专门研究过沙涌鳌鱼‘金鳞红腹’‘额圆眼凸’的特色，其扎制技艺与舞动神韵给了先生极大灵感，沙涌鳌鱼堪称全运鳌鱼的‘精神原型’。”随后，他代表陈永锵向沙涌小学赠予两件厚礼：题写“独占鳌头 鳌游天海”的墨宝挂轴，寄望孩子们以文化自信闯荡天地；一尊镀金鳌鱼宝宝手机挂件，象征非遗薪火代代相传。罗镜新校长则亲手捧着精心烧制的陶瓷鳌鱼回赠，底座镌刻“广州市番禺区沙涌小学”与“独占鳌头”字样，釉色温润，满含家乡陶土的质朴与童真。“这是用家乡陶土做的，每道纹路都藏着对鳌鱼的爱。”罗校长的话语中满是真挚，一赠一受间，墨香与陶土气息交融，文脉传承的纽带愈发牢固。

文创备受青睐：校园创意引企业关注，非遗活力向未来

沙涌小学学生创作的鳌鱼文创作品成为现场焦点，憨态可掬的陶瓷笔架、绣着鱼鳞纹的帆布包、融二十四节气元素的书签等作品，既兼具非遗文化的厚重感，又饱含少年的奇思妙想。艺术名家俯身细赏，连连赞许：“金属书签鱼鳍弧度还原传统工艺精髓”“帆布包抽象鱼鳞纹画出新味道”。

多家文创企业代表也被这些充满文化辨识度与年轻审美气息的作品吸引，主动驻足表达合作意向。一家文创公司负责人表示：“这些作品扎根本土文化，贴近年轻人喜好，具备十足的市场化潜力。”并计划近期赴沙涌小学考察，洽谈联合开发、定制销售等合作事宜，助力校园创意从课堂走向更广阔的市场。

日常深耕细作：五育融合育新苗，老传统浸润校园

活动中的亮眼表现，源于沙涌小学多年来对鳌鱼文化传承的深耕细作。学校将鳌鱼文化全面融入日常教学，构建起“课程+社团+实践”三位一体的传承体系：每周开设2节鳌鱼文化特色课，邀请幸泽良师傅手把手传授竹篾编扎、鱼身彩绘等技艺，从骨架搭建的力学原理到绸缎裁剪的审美搭配，让学生在动手实践中理解传统工艺的智慧；美术课上，学生以鳌鱼为原型进行创意绘画、陶艺制作，语文课上研读鳌鱼传说、编写文化故事，体育课上练习鳌鱼舞的基础动作与队形编排，真正实现“五育融合”。

此外，学校成立“鳌鱼文化社团”，吸纳近百名学生参与，定期组织走进沙涌社区非遗馆、走访老艺人、参与民俗展演等活动，让学生在真实场景中感受鳌鱼文化的生命力。每年校园文化节期间，“鳌鱼创意市集”“鳌鱼舞大赛”成为固定环节，学生自主设计的文创作品、自编自导的鳌鱼舞节目，让传统文化在校园里焕发青春活力。正是这样日复一日的浸润与培养，才让孩子们既能熟练掌握传统技艺，又能迸发创新思维，在此次活动中交出了亮眼的“文化答卷”。

传承初心不改：守正创新担使命，文脉永续向未来

“传承鳌鱼文化不只是学手艺，关键是要让孩子们‘懂’它——从看造型里的老智慧，到赏纹样里的生活味，再到自己动手创作出带孩子气的新花样。”沙涌小学专职副书记刘荣华在接受采访时说道。学校始终致力于将鳌鱼文化融入五育教学，让孩子们在摸、画、做的实践中扎下文化根脉，让老传统长出新枝芽。

此次活动中，沙涌小学以扎实的非遗传承实践、灵动的少年创意与昂扬的精神风貌，成为番禺非遗活态传承的生动典范。活动不仅让鳌鱼文化在少年手中焕发新生，更实现了全运体育精神与地方文化根脉的深度联动，达成“体育宣传落地”与“非遗活态传承”的双重增效。从日常课堂的匠心培育到活动现场的精彩绽放，从传统技艺的坚守传承到文创市场的潜力无限，沙涌小学正以实际行动守护着岭南文化的宝贵财富，让番禺鳌鱼这一文化符号在传承与创新中迸发持久活力，成为地方文脉生生不息的生动注脚。

文、图：番禺融媒记者 潘伟璘 谢展鹏   通讯员 邓雪芳