宝宝真的能从1月龄开始“阅读”吗？11月21日，在广州市卫生健康委指导下，“育阅羊城 不负所托”首届托育服务作品征集大赛颁奖暨岭南文化托育绘本发布活动在广州图书馆举行，并同步联动广州医科大学附属妇女儿童医疗中心进行托育服务展示。通过绘本发布、阅读示范和托育实践，活动集中呈现广州推动0—3岁婴幼儿阅读启蒙的科学路径。

婴幼儿1月龄便具备阅读基础能力

“0—3岁婴幼儿处于认知、语言和情绪发展的关键阶段。”广州市3岁以下婴幼儿照护服务指导中心主任胡艳表示，婴幼儿从能清晰辨认图像的那一刻起便具备了阅读的基础能力，约在1月龄即可通过图像和色彩进行视觉感知。

“阅读的起点并非识字，而是孩子通过图片、色彩、大小、表情等视觉信息进行感知和理解的过程，这正是早期认知发展的重要开端。”胡艳说。

在推进托育服务过程中，广州把“读中学”作为婴幼儿养育照护板块之一，在托育综合服务中心普遍设置阅读角、开展亲子共读活动，并将阅读启蒙纳入托育服务体系，使“在照护中培养阅读习惯、在阅读中促进全面发展”成为广州托育的鲜明特色。

作为推动早期阅读的重要力量，广州图书馆自2015年起持续开展0—3岁婴幼儿阅读推广。广州图书馆馆长吴翠红介绍，图书馆通过玩具书、绘本故事、玩具图书馆等，帮助婴幼儿发展语言表达、观察力、精细动作和情绪安全感。

广州图书馆可免费借阅托育绘本

“我们做的阅读推广，不只是教孩子识字，还让他们在接触图书和故事的过程中，感受阅读的乐趣。”吴翠红表示，许多参与过婴幼儿阅读活动的孩子，在进入幼儿园和小学后，都表现出更好的专注力和学习主动性。

活动现场，《岭南文化托育绘本》正式发布，并将同步在广州图书馆体系内上架，市民注册读者证即可免费借阅。绘本融入粤剧、广府生活、岭南建筑等元素，以图画和故事呈现岭南文化，为婴幼儿提供兼具文化滋养与认知启蒙的阅读体验。

托育机构是早期阅读落地的关键场景。悦美乐托育园总园长周晓纯介绍，园内设置了专属绘本阅读区，配备千余册绘本，每两个月进行轮换，为不同月龄的孩子设定相应的阅读主题，并将绘本阅读融入日常照护与课程活动中。家长也可借阅回家进行亲子共读，园区教师在教学中会结合绘本内容开展语言表达、认知启蒙等活动，使阅读成为婴幼儿认知世界、形成表达能力的重要方式。

未来，广州将持续深化“托育+文化”“托育+医疗”融合发展模式，通过阅读资源建设、文化内容开发和机构服务提升，推动普惠托育服务提质扩面，让“幼有善育”的美好愿景惠及更多家庭。

南方+记者 厉思璇