为深入贯彻新课标理念，推动区域体育教育高质量发展，11月14日，由广州市教育研究院主办、增城区教师发展中心承办、正果镇中心小学协办的“区品体育”专题联合教研活动在正果镇中心小学顺利举行。本次活动通过“线上+线下”融合模式，辐射至清远英德市、阳山县等帮扶地区，吸引线下200余名体育教师现场参与，线上直播观看量突破900人次，形成跨区域教研共同体。

    名师联动展风采 创新课堂显匠心

    活动以粤派名师体育工作坊为核心，邹植阳、钟顺霞、江筱毅三位主持人领衔，携手花都区秀全外国语学校钟连喜老师、正果镇中心小学温振华老师，共同呈现两节创新示范课。钟连喜老师执教的六年级《匹克球——正手击球与比赛》采用“2VS2体验赛－网墙技术打磨-九宫格积分赛”三阶教学模式，通过分层任务设计让不同水平学生均获成长，课堂笑声与掌声不断。温振华老师则以“激情十五运”为情境，将全运会元素融入五年级《匹克球——正手丁球技术与比赛》，通过“热身赛－练习场－挑战赛”的沉浸式教学，既掌握技术要领又培养团队协作能力。

    深度反思促成长 专题研讨明方向

    课后研讨环节，钟连喜老师反思分层任务设计成效显著，提出优化九宫格积分赛时长等改进措施；温振华老师分享“赛练赛”模式经验，表示将加强对学生个体差异的精准关注。白云区教育研究院张日球老师作《区域均衡品牌统领下，一区多品教研品牌的探索》专题报告，介绍“云实体育”双驱动模式：通过“云·动”赛事平台整合32个场馆资源，构建300+份教学资源库，推行大单元教学确保学生掌握专项技能。增城区教师发展中心邹植阳老师则以《解构农耕·编码数智·孵化新兴》为题，分享“农耕体能+数智平台+新兴项目”的区域特色发展路径。

钟连喜老师课后反思

温振华老师课后反思

张日球老师

（白云区教育研究院）

《区域均衡品牌统领下，一区多品教研品牌的探索》

邹植阳老师

（增城区教师发展中心、粤派名师工作坊主持人）

《解构农耕・编码数智・孵化新兴》

    专家把脉指迷津 教研品牌启新程

    特级教师钟卫东在点评中指出，两节课例呈现三大亮点：课堂流程自然流畅，彰显教师扎实功底；队列组织有序，口号设计富有特色；技术训练循序渐进，完全符合学生认知规律。活动现场还举行了增城区小学大课间活动成果颁奖仪式，对前期征集评选的优秀案例进行表彰，进一步推动“区品体育”理念向课间延伸。

    增城区小学大课间活动成果征集评比颁奖

    最后，为深化增城区小学大课间活动改革，推动“区品体育”理念向课间延伸，活动前期开展“增城区小学大课间活动成果征集评比”，经专家评审选出各类奖项：

增城区小学大课间活动成果征集评比一等奖

增城区小学大课间活动成果征集评比二等奖

增城区小学大课间活动成果征集评比三等奖

线上参与教研的剪影

    区域联动谋发展 体育育人谱新篇

    本次联合教研活动通过“示范课展示－反思研讨－专家引领－成果辐射”四位一体模式，充分彰显粤派名师工作坊的引领作用。活动不仅为教师搭建专业成长平台，更通过资源聚合、模式创新、品牌培育，为区域体育教育均衡发展提供可复制的实践范本。正如活动主持人何昕老师总结：“这场教研盛宴，让我们看到了体育教育的无限可能，更坚定了走特色发展之路的信心！”

撰稿：何昕

拍照：高彩婷

审核：邹植阳、江筱毅