近日，番禺石楼第二中学（以下简称“番禺石楼二中”）牵头开展的市级科技教育项目《石楼镇古村落调查科普实践活动》喜获丰硕成果。近一年的深耕细作不仅让三百余名学生在实践中锤炼成长，更斩获10项区级奖项，2项成果晋级市级赛事，为学校科技教育与本土文化传承融合发展写下生动注脚。

自2025年1月项目立项以来，番禺石楼二中高度重视，迅速成立专项领导小组统筹规划，研究团队凝心聚力，以石楼镇古村落丰富的科普资源为核心，创新拆解出《古建筑文化科普实践》《大岭村历史名人调查》《龙舟文化科普实践》《人文地理调查实践》等多个特色子项目。活动紧扣学生年龄特点设计实践任务，在走访古村、访谈调研、动手探究的过程中，既发展了学生个性特长，又有效激发创新思维，全面提升动手实践能力，营造出全员参与、乐于探索的良好学习氛围。

经过师生共同努力，项目累计形成多项实践报告、研究论文及心得体会，并在区级赛事中崭露头角：在区青少年科技创新大赛、区中小学跨学科主题学习成果评选中，共斩获一等奖6项、二等奖2项、三等奖2项。其中，《破解蚝壳墙的密码——岭南蚝壳墙建筑工艺、文化价值与保护创新研究》《番禺区石楼大岭村龙舟文化调查科技实践活动》凭借扎实的研究功底和鲜明的地域特色，成功入选区级推荐名单，将代表区域征战广州市第41届青少年科技创新大赛。

谈及项目开展的初衷与成效，番禺石楼二中校长曾华南表示：“石楼镇的古村落是岭南文化的鲜活载体，我们希望以科技教育为纽带，让学生走出课堂、走进本土文化现场。这个项目不仅让孩子们学会了用科学的方法探究历史、记录文化，更在实践中培养了他们的文化自信与责任担当。看到学生们在调查中发现问题、解决问题，在赛事中收获成长，我们深感这是‘砺品教育’理念最生动的实践。”

为推动项目成果长效转化，让古村落文化与科技教育深度融合，项目组正紧锣密鼓地将研究成果编撰为多本校本科普读本。据悉，读本将聚焦历史文化传承与可持续发展理念，助力师生深化对本土文化的认知，提升历史文化素养，引导大家在未来生活中主动担当文化保护责任。

此次项目的成功开展，不仅丰富了番禺石楼二中科技教育的内涵与形式，更搭建起青少年传承本土文脉的桥梁。下一步，学校将持续深化科普实践与学科教学的融合，让科技之花在文化传承的土壤中愈发绚烂。

文、图：番禺融媒记者 潘伟璘  通讯员吴婉丽 陈德权