6天5晚港科大霍英东研究院智能物联网（IoT）科技实践项目寒假再度开营！

     本项目为期六天五晚，在真正的研究院实验室中，以沉浸式学习、实践操作以及综合评审考核的教学模式，引导学生深入学习并参与开发一款“智能物联IoT创新装置”。课程内容将围绕物联IoT技术、智能感知、智能控制、人工智能以及数据处理编程等核心技术展开，同时还将涵盖工业设计、创新创业思维、财务与融资等多元化知识领域。

比刷题、上辅导班更有价值、更有意义的学习体验——

★获得学员所构造的智能装置的使用权；

★通过课程考核，可获得相关研学证书（中英文，含香港科技大学霍英东研究院盖章），为申请高校自主招生做准备；

★获取专家指导、实验实践资源、提升留学背景；

★初步了解做事的方法论和系统论，培养工程思维和科学思维，学习“科学家”的思考方法。

—营期信息—

开营时间：第四期：2026年2月8日-2月13日

招生对象：在校的高一、高二学生或同水平学生（如AP的Grade 9 至 Grade 12；A Level的Y9至Y13；IB的Grade 10至Grade 12）

项目地点：香港科技大学霍英东研究院(广东省广州市南沙区环市大道南2号资讯科技园科技楼)

招募人数：20人/期

—项目形式—

      70%实践+30%理论的PBL项目式学习形式实践路径

       在自主设计和开发一款“智能物联IoT创新装置”的实践过程中，着重培养学生创新思维、产品意识、团队合作以及解决问题的综合能力以及实践能力，帮助他们运用世界名校的科研、学术、工程思维深度思考，规划升学路径和职业方向。

— 项目方向-可选—

太阳能追光：

电池组状态监测(SOC和5OH)及追光控制

无人驾驶轨迹规划与视觉触发

水质水文监测浮标系统：

目标：用于湖泊或河流的实时水质监测。

功能：浮标搭载太阳能供电的水质传感器(pH、溶解氧、浊度)、建立数据系统。

光伏多功能水体净化系统：

目标：解决海岛或干旱地区的淡水问题。

功能：利用太阳能加热海水蒸馏与雨水过波解决综合水体净化问题。

AI智能寝室系统（噪声、空气及ai功能集合）：

目标：智能寝室，方便管理同时提升休息质量。

功能：通过实施监测与智能调控，优化寝室噪声、温湿度、空气质量等核心指标。

— 过往同学们的产品完成率100%！是如何实现的？— 

INTRODUCTION

深度剖析前沿智能物联IOT装置 

      从析智能生态装置入手，学生以小组为单位，从功能运用到结构组成，自主探究装置并深入了解装置的控制、传感、物联网知识。最后由专业导师讲授帮助学生建立对智能物联网的系统认知。

PROJECT APPROVAL

团队合作讨论 开展项目立项 

      同期产品有什么值得优化的地方？还有什么用户痛点有待完善？学生查阅相关文献，了解前沿知识；比对同期产品，寻找目标人群。以团队合作讨论的形式，开展自己装置的立项。

     在课程中，介入项目工程管理课程（PMP），培养学生从0~1的项目管理思维；引进项目管理实施平台，辅助学生掌握项目进度，自主规划与复盘整个产品开发的周期。

PROJECT SEGMENTATION

产品细化

      通过学习编程、选购耗材，学生学习装置搭建的基础软、硬件功能，并在实验室中完成样机试制、测试评估。

      针对学生们的个性化设计需求，项目特别设立了积分通关制度，学生可以利用虚拟货币采购相应的部件及服务。

INNOVATION

万物互联 智能创新

      学生以小组为单位搭建装置、编写程序。智能互联，万物互通。完成基础功能设计后，针对潜在客户痛点，学生对产品进行优化。对装置进行迭代更新？组与组之间的装置实现互联互通？一起继续探索装置的无限可能！

图“星辉计划”第二期中，学员创新设计的一款野生动物探测太阳能追光储能系统

PRESENTATION

项目路演 展示答辩

      或沉稳理性、或活泼有趣、或接轨国际、或打动人心……通过路演，每个小组将展示项目中学习的成果，以独特的风格讲好产品故事。各界专业嘉宾将分别针对项目实施中的团队合作、财务、管理等过程进行点评，学生将在交流与问答中突破认知局限，不断开拓思维。

— 项目奖项— 

目前为止，参与项目的学校学生来自以下学校

华南师范大学附属中学 广州市执信中学

广州市第二中学           广东广雅中学

广州大学附属中学       广州外国语学校  

广州市协和学校          广州市铁一中学

番禺象贤中学              中山大学附属中学

广州市第九十七中学   广州第一中学  

广州市五中滨江学校   广州市庆丰实验学校

景中实验中学 

       其中，第二期学员的“野生动物探测太阳能追光储能系统“作品，获得了“第二十二届广东省少年儿童发明奖“的一等奖，以及“第40届广州市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛“二等奖。第一期学员在第二十六届广东省青少年“美境行动”——“划”美境设计方案中，获得省级一等奖一项、省级二等奖两项。

— 项目收获— 

1.提升实验动手能力 从容应对高考

      本项目以70%实践+30%理论的PBL项目式形式展开。学生通过动手解决实际应用难题，是传统教学中难以获得的学习体验，能更好地应对高考中的实验操作和科学探究类题目，也为将来专攻哪些高校专业提供依据。

2.综评加分指导 港科大背书路演机会 开启科技参赛通道

      通过学习，可以获取由港科大霍英东研究院颁发的项目证书，为高考综评招生、申请国外名校提供有含金量的项目资料；同时，可参加国内诸多科技类项目大赛，在高校自主招生和申请国外名校时，有更多的选择权。

3.了解学科前沿领域 开展生涯指导

      提供专业领域一流导师资源，共享行业、专业最新前沿发展信息，对未来升学、职业规划进行指导。

— 评审导师— 

— 讲师师资— 

— 项目合作院校以及研究院介绍— 

[香港科技大学]

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The Hong Kong University of Science and Technology

      香港科技大学实力霸榜！在2026年QS亚洲大学排名跃居亚洲第六，雄距全港第二。更是在《泰晤士高等教育全球年轻大学排名榜2024》中连续九年跻身全球三甲，2026世界大学QS排名第44，是世界瞩目的前100名校之一，世界一流的研究型大学。

[香港科技大学霍英东研究院]

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HKUST Fok Ying Tung Research Institute

      香港科技大学霍英东研究院（以下简称“研究院”）是香港科技大学面向内地最重要的创新技术研发和技术成果转化平台，研究院由霍英东基金会捐资建立，于2007年1月在广州南沙正式成立，是广州市首家香港背景的科研机构，也是广东省首批新型研发机构之一。