秋意渐浓，教研正酣。为深化教育教学改革，提升课堂教学质量，促进教师专业发展，2025年10月31日，三水区教育发展研究中心副主任刘凯、政治教研员廖越、历史教研员陈金国、地理教研员文进辉一行莅临我校综合高中部开展教学视导工作。此次视导主要包括总体交流会议、随堂听课、分科评课等环节，为我校综合高中部的教学工作精准把脉，指引方向。

 01   深入交流，共绘发展蓝图 

视导活动伊始，双方在友好的气氛中进行了简要的座谈交流。教学副校长徐胜与高中部全体老师对区教研员专家团队的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了我校综合高中部的办学现状及未来发展思路，同时恳切希望教研专家们能为我校的教学工作提供宝贵的指导与帮助。区教研员们认真听取了介绍，并对综合高中部在探索与发展中所付出的努力和取得的初步成效给予了肯定。 

 02   走进课堂，把脉动态教学 

随后的课堂听课环节是本次视导活动的核心。教研员们深入教学一线，分别听取了政治、历史、地理三个学科的常态课，近距离、多维度地观察了我校教师的课堂教学实况与学生们的学习状态。

 政治课堂：科技赋能，趣味盎然 

李益成老师执教的《多种所有制经济共同发展》一课，充满了现代气息。他巧妙利用AI生成视频创设情境，将抽象的经济理论形象化、生活化。课堂上还引入了AI互动答题环节，瞬间点燃了学生的学习热情，在高效的人机互动中巩固了知识，充分展现了信息技术与学科教学深度融合的魅力。

 地理课堂：活动引领，情理交融 

刘嘉君老师带来的《海水的盐度》一课，则体现了扎实的教学功底和对学情的深度把握。她精心设计了多个学生探究活动，引导学生从身边的现象出发，层层深入，破解地理奥秘。课堂氛围活跃，学生参与度高。课程结尾，一首与主题相关的歌曲更是画龙点睛，让学生在优美的旋律中回味所学，实现了知识性与人文性的统一。

 历史课堂：穿越古今，涵养文化 

卓建清老师带领学生进行了一场《三国至隋唐的文化》之旅。卓老师引经据典，语言生动，通过丰富的史料和清晰的逻辑脉络，将这一时期思想、文学、艺术等领域的辉煌成就娓娓道来，引导学生深刻感悟中华文化的博大精深与源远流长，有效提升了学生的文化自信与人文素养。

 03   精准评课，引领专业成长 

听课结束后，各学科教研员与授课教师分学科进行了面对面的评课交流。教研员们从教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择、课堂互动生成、学生核心素养培养等多个角度，对三堂课进行了细致、深入的点评与指导。

他们肯定了授课教师们认真的教学态度、扎实的专业素养以及课堂上呈现出的诸多亮点，如政治课的现代技术融合、地理课的学生活动设计、历史课的文化底蕴渗透等。同时，也精准指出了课堂教学中可优化提升的空间，并提出了许多中肯、宝贵的建议，为老师们今后的教学指明了方向。

此次区级教学视导，既是对我校综合高中部教学工作的一次全面检阅，更是促进学校内涵发展、提升教育教学质量的良好契机。教研员们专业的洞察、精准的点评和宝贵的建议，让我校教师受益匪浅，也为综合高中部今后的教学教研工作指明了方向。

我校将以此视导活动为契机，认真梳理、消化和落实视导组的反馈意见，引导全体教师深耕课堂，进一步深化教学改革，优化教学策略，强化教研组建设，不断提升教育教学质量，助力学生全面成长。我们坚信，在区教研员的专业引领下，在全校师生的共同努力下，三水区理工学校综合高中部的教育教学工作必将迈上新台阶，谱写高质量发展的新篇章！

撰稿：李益成

摄影：梁师权、周鹏

编辑：戴彦珊、彭俊

审校：周鹏、庾勇坚、徐胜