连日来，广东医科大学在应急救护、传染病防控与心理健康三大领域协同发力，将高校的优质医学、教育资源持续注入湛江市及霞山区基础教育一线，筑牢校园健康安全防线。

赋能教师

构筑校园“第一响应”救护网

11月5日，一场旨在提升校园应急处理能力的骨干教师培训在广东医科大学举行。来自湛江各县（市、区）的100名中小学志愿服务骨干教师，在学校与湛江市红十字会的联合组织下，系统学习了应急救护知识与技能。通过严格的授课与考核，参训教师将获得初级救护员资格，成为校园安全的关键守护者。

此举是学校基础教育帮扶与“双百行动”同向发力的缩影。据统计，自帮扶工作启动以来，广东医科大学已面向中小学志愿服务骨干教师成功开展包括青春健康教育、情绪管理、应急救护等在内的多元化技能培训6场，累计培训超600人次，近300名教师获得初级救护员证书，显著提升了区域校园的应急保障水平。

医校协同

织密校园传染病“防护网”

在提升教师能力的同时，广东医科大学也将专业的医疗健康服务直接送进校园。11月4日下午，广东医科大学附属第二医院的专业医生走进湛江市第四幼儿园，开展了以“肺结核预防”为主题的健康宣教活动。

附二院医生李建新为全体幼师带来了《肺结核：认识威胁与科学预防》的专题讲座，用通俗易懂的语言讲解了结核病的传播途径、症状识别、危害及科学预防方法。

在互动环节，医生针对教师们在实际工作中遇到的卫生管理与健康监测问题，提供了专业且具操作性的指导，提升幼儿园教职工对传染病的认知与防控能力。

注力“心”育

护航青少年健康成长之路

除了身体健康，学生的心理健康同样是帮扶工作的重点。今年10月，广东医科大学充分发挥心理学专业优势，为湛江市基础教育注入了丰厚的“心”能量。

10月27日，学校举办青少年心理工作能力提升培训班，面向湛江市150名中小学心理教师、班主任及德育管理者，聚焦家校沟通、心理危机干预等核心难题，邀请了附属医院精神心理科主任林志雄等多位专家进行专业授课。这种“理论+实践”的模式获得了参训教师的高度评价。

与此同时，学校的心理健康服务也直接惠及学生。10月25日，学校心理健康教育与咨询中心副主任叶馨为湛江二中霞山校区的六年级学生带去了“与压力做朋友”的专题讲座。通过“压力小怪兽”绘画等叙事绘画技术，引导学生学会与情绪对话，掌握减压技巧，为他们的健康成长送上一份温暖的心灵礼物。

从急救技能到传染病防控，再到心理健康关怀，广东医科大学通过“全口径、全方位、融入式”的精准帮扶，将高校的社会责任与专业优势深度融合，持续为湛江市基础教育高质量发展赋能。

南方+记者 林露 通讯员 周圆 徐畅