为进一步落实国家职业教育高质量发展战略，强化穗蓉两地在职业教育领域，特别是人工智能技术赋能课堂教学方面的交流合作，11月5日，由成都市教育科学研究院（以下简称成都教科院）副院长李洪兵带领，成都市教科院和成都市市属区（市）县教科院领导、专家组成的成都市教育科学系统一行56人到广州市信息技术职业学校（以下简称广州信职学校）调研交流。广州信职学校领导及相关部门、教学系部人员陪同调研。

    本次调研是广州信职学校科教城校区正式启用以来，来自兄弟城市的教育领域专家单次到访学校人数最多的一次。穗蓉两地教育同仁不远千里相聚，旨在全面交流两地在职业教育、特别是“人工智能+教育”工作经验，进一步提升两地在职业教育和人工智能教育研究方面的整体效能，推动双方在经验共享、问题共研、发展共促中实现互利共赢。

    调研活动中，成都教科院一行参观了广州信职学校工业机器人实训室、轨道交通综合实训中心、信创应用产教融合实训基地、无人机研学实训中心、未来空间等场室，现场参观了解各场室的设备配备情况与专业建设成果，相关的成果得到参访专家们的一致认同。

    在双方交流研讨中，广州信职学校校长刘冠明热情欢迎成都教科院一行到校交流研讨。他表示学校紧抓时代机遇，以“校企会馆”为主要特色大力推进人工智能产教融合，在人工智能专业建设和人工智能通识教育上取得了系列成果。广州信职学校将以本次调研为契机，期待与成都市教育同行加强沟通，充分引入成都市在“人工智能+教育”领域的先进经验，助力学校在人工智能通识教学、优化专业建设等方面取得更大进步。

    成都教科院副院长李洪兵表示本次调研交流让来自普职两个体系的教研员们大开眼界。他对学校整体工作概括为“办学方向正、办学路径对、办学效果好”，对如何更好地推进职教高考、职普融通、人才高质量培养等内容介绍了个人的看法，期待今后与学校继续保持交流，共同见证职业教育高质量发展。

    广州信职学校副校长方昆阳介绍了该校在党建引领、人才培养、教研教改、师资培养等方面取得的成果，重点讲解了人工智能怎样服务于教育教学和管理服务。双方就职业教育教学改革、校企合作、教师专业成长、人工智能技术赋能课堂教学等方面开展了深入交流。通过交流让双方对彼此间职业教育改革与发展情况有了进一步的了解，对今后如何更好地推进职业教育合作形成了初步建议。

    据悉，成都市是全国“人工智能+教育”重要示范区。上周，成都市青羊区与中国教科院高规格合作启动了“人工智能+教育”三年行动计划，目前成都市已整体进入系统化推进人工智能与教育高速融合的新阶段。广州信职学校作为广东省最大的信息技术类中等职业学校，将继续加强与成都市在人工智能通识教育和人工智能专业建设方面的紧密合作，与相关职业院校、科研机构、龙头企业在人工智能领域谋划更多、更广泛的合作交流机会。期待未来穗蓉两地继续携手探索创新、共研共进，推动两地“人工智能+教育”高质量发展！

（记者：谢大彬 通讯员：陈倩怡）