2025年10月26日，汕头市图书馆职业启蒙亲子活动“我的一天”如期举行，汕头市中级人民法院曾曼法官带领亲子家庭走进“模拟法庭”，近距离认识法院里的“正义团队”，让小读者亲身体验法官的工作，在互动与思考中尊法、懂法、守法。

法院里的他们，是守护正义的“天团”

    活动开始，曾老师用提问的方式帮助大家理解“法院是什么”。大屏幕上，她将法官、法官助理、书记员、法警的形象与职责一一呈现。原本严肃的职业名词，变成了孩子们能理解的“岗位故事”：法官是“正义的裁判者”，手持法槌，依据法律判断是非对错，守护公平正义；法官助理是“法官的得力助手”，庭审前组织证据交换、进行调解，庭审中记录案件关键信息，庭后草拟法律文书，帮法官把工作安排得井井有条；书记员是“案件的记录员”，要精准记录庭审每一句话，让案件过程有“文字档案”可查；法警是“法院的守护者”，守护法院安全、保障审判执行工作顺利开展，像“安全卫士”一样守护法院的庄严。

小读者们听得目不转睛，时不时举手提问。在一问一答中，法院“正义团队”的形象在他们的脑海里变得鲜活立体。

从“想成为”到“怎么做”，看懂法院运作

    “怎样才能成为一名法官呢？”面对小读者们的好奇，曾老师用“成长阶梯”的方式，清晰讲解了法官的职业路径：需要完成学业、通过法律职业资格考试、积累司法实践经验，还要有严谨的逻辑思维和对公平正义的坚守。曾老师对他们说：“成为法官需要长期的努力，现在要好好学习，培养良好的学习习惯、扎实掌握好知识、不断拓宽视野和思维方式、增强解决问题的能力，还要塑造正确的世界观、人生观、价值观，将来才能为正义助力！”话语简单，却让在场的人感受到了她的期许和力量。

随后，庭审的全流程展示，让亲子家庭直观了解到法院是如何运作的。“原来法官开庭前要做这么多准备！”“书记员记录要记得这么细！”家长和孩子纷纷感叹，对法律工作的严谨性有了更深的认识。

在互动中懂规则，把法律知识“装进口袋”

    “父母可以随意查看孩子的日记吗？”“把同学的照片P成丑样子发群里，只是开玩笑吗？”……案例小课堂上，10道法律判断题引发了热烈讨论。小读者们纷纷举手抢答，给出的答案十分正确且坚定，而作出错误判断的小读者在听到正确答案后恍然大悟，这些贴近生活的法律问题帮助他们更好地处理生活中会遇到的问题，激发了他们学法的热情。

除了判断题，两个贴近生活的案例更是让孩子们学会“用法律保护自己”。在涵涵被高年级同学勒索，好朋友及时找保安叔叔帮忙的例子中，曾老师引导大家进行思考：“遇到勒索该怎么办？”小读者们纷纷支招：“要告诉老师和家长！”“不能自己忍气吞声！”而在小学生偷偷用家长手机给游戏充值的案例里，曾老师结合时事，跟大家讨论直播打赏的问题。在轻松的互动讨论中，小读者们把“尊重他人隐私”“保护自身安全”“遵守法律规则”等知识悄悄“装进口袋”。家长们也表示这样的案例让孩子们更容易理解法律边界，比单纯说教更加有效。

穿上法袍敲法槌，感受“正义的重量”

    活动的高潮，当属“小小法官体验”环节。当迷你法官袍、小法槌拿到小读者们手中时，他们瞬间变身“小法官”，兴奋地穿上法袍，挺直腰板站在“审判席”上。曾老师精心准备的“模拟法庭”在大屏幕上播放，庄严的法庭背景、清晰的“原告席”“被告席”标识，让小读者们仿佛置身真实法庭。在她的指导下，“小法官”们举起法槌，重重敲响，用稚嫩的声音，坚定的语气，念出法官用语。家长们则纷纷拿起手机，记录下他们“履职”的珍贵瞬间。这场体验，让大家真切感受到了“正义的重量”，明白了“法律面前人人平等”的意义。

正义的种子已发芽，职业启蒙未完待续

    此次活动是将普法教育与职业启蒙深度融合的一次实践，不仅让亲子家庭走出书本，走进法官的工作日常，感受法律职业的严谨与庄重，更通过模拟庭审、法律知识互动等环节，将“尊法、学法、守法、用法”的理念转化为孩子们能理解、可感知的内容。

    汕头市图书馆作为兼具知识传播与社会教育职能的公共文化空间，为小读者们打开认识多元职业的窗口，帮助他们在实践中拓宽视野、树立初步职业认知。未来，期待以更丰富的形式，陪伴他们探索职业世界，也希望通过持续的法治熏陶，助力每一位小读者成为能主动维护自身权益、尊重他人权利的合格公民，为构建法治社会作出贡献。

供稿：少儿部

编辑排版：宣传与研究部