秋风送爽，教研正浓。为迎接“桥头镇2025年新教材二、三年级课例展示活动”，桥头镇第一小学语文科组充分发挥团队协作精神，积极组织二、三年级语文教师开展集体备课与磨课活动，共同为曾丽华、张文英两位老师的课例展示保驾护航。

在科组长的带领下，二、三年级语文教师团队先后进行了三次集中磨课。每一次磨课都是一次思想的碰撞与智慧的凝聚。从教学目标的精准定位，到教学环节的层层推进；从教师语言的锤炼，到学生活动的设计，团队成员各抒己见，细致打磨，力求每一节课都能体现新教材理念，展现扎实、灵动、高效的课堂风貌。

在10月28日桥头镇第三小学的展示现场，曾丽华老师执教二年级《雾在哪里》。她以“雾启想象，语见真趣”为主线，通过“藏”字串联全文，引导学生在朗读中感受雾的淘气，在想象中练习表达。课堂生动有趣，学生积极参与，充分展现了低段语文教学的趣味性与实效性。

次日，10月29日，在桥头镇第二小学，张文英老师带来三年级《搭船的鸟》第二课时教学。她紧扣“让观察看得见，摸得着，写得实”的设计理念，引导学生聚焦翠鸟的外形与动作，学习有序观察、抓住特点的方法。课堂环节清晰，读写结合，学生在实践中提升了观察与表达能力，体现了中年级语文教学的过渡性与发展性。

两节课例的背后，是桥头镇第一小学语文团队对教材的深度解读，对课堂的精心打磨，更是集体智慧的生动呈现。本次活动不仅为两位老师提供了展示的平台，也进一步推动了学校语文教研共同体的建设与发展。

以研促教，以教促学。桥头镇第一小学语文科组将继续秉持“团队共进、教研共生”的理念，在新教材探索的道路上不断前行，助力学生语文素养的全面提升。