为深入推进教育数字化转型，全面提升县域中小学教师智慧教育平台的应用能力，10月22日上午，由遂溪县教育局和县教师发展中心主办、遂溪县第一中学承办、广东省出版集团数字出版有限公司协办的遂溪县教育数字化推进会暨国家中小学智慧教育平台全域应用推广培训及广东省粤派名师蔡军教育数字化工作坊送教下乡活动在遂溪县第一中学顺利举行。全县各中小学教育管理者、骨干教师代表齐聚一堂，共赴这场教育数字化的“思想盛宴”。

    领导领航：锚定数字化教学新方向

    在县教育局教研室刘伟主任的主持下，活动正式拉开帷幕。遂溪县教育局副局长陈超铭率先讲话，为整场活动定下“务实赋能”的基调。同时，陈副局长对在场教师提出三点明确要求：

    提高思想意识：要深刻认识教育数字化的必然性与重要性，摒弃“可有可无”的观望心态，主动将双平台应用纳入教学核心环节；

    聚焦实操应用：避免“学用脱节”，把平台功能与日常备课、课堂教学、课后辅导结合，真正用平台解决教学中的实际问题；

    注重交流分享：打破校际、学科壁垒，主动分享双平台应用经验，也积极学习他人妙招，形成“互助共学”的良好氛围。

    随后，湛江市教育局装备中心付渝副主任讲话。她直接用数据说话，详细介绍了当前湛江市教师使用国家智慧中小学平台的整体情况——从资源下载量到课堂应用率，一组组数据既展现了教师们的积极探索，也指出了提升空间。同时，她提出三点“行动要求”：1、多登录探索学习；2、学校多组织教师开展教研活动深入学习；3、利用国家智慧中小学平台绑定其他平台进行备课、上课。

    专家引路：拆解双平台实战“方法论”

    接着进行专题报告环节，遂溪县教师发展中心副主任、粤派名师教育数字化工作坊主持人蔡军，为一线教师开展双平台应用与数字技术作专题讲座。他先结合如何用国家平台和省平台，客观分析了教师们的优势（如资源下载积极性高）与不足（如深度应用能力待提升），再用“案例+演示”的方式，手把手教大家“怎么用”：从国家智慧中小学平台筛选名师课件、参考教学设计，到粤教翔云平台调取本地化教学资源、适配乡村学情，一套“资源筛选—方案调整—课堂落地”的闭环流程，让在场教师豁然开朗。

    如何用双平台高效协同备课？广东省出版集团数字出版有限公司张田田老师为大家作专题报告，为大家拆解操作细节。张田田老师现场演示：打开国家智慧中小学平台“协同备课”功能，邀请同事共同打磨教案；再通过粤教翔云平台上传本地特色素材；上课时，既能调用双平台的优质资源，又能展示本地资源，让课堂既有“高度”又有“温度”。她还特别提醒，课后可将课件、习题分类上传至双平台，既能方便自己复用，也能为其他教师提供参考。

    一线传经：分享双平台应用“真经验”

    “用双平台上课后，学生的注意力明显更集中了！”粤派名师蔡军教育数字化工作坊成员、遂溪县附城镇白水小学卜雄剑老师作为一线教师代表上台汇报，分享满是真实感悟的实践经验。作为双平台的“实践者”，他提炼出自己的“教学三部曲”：

    备课：先在国家智慧中小学平台找名师教学设计“打基础”，再用粤教翔云平台的“学情分析”功能调整教学重点；

    上课：播放国家平台的动画微课导入新课，再用粤教翔云平台的互动习题让学生实时答题，课堂氛围瞬间活跃；

    课后：把自己制作的课件、习题上传至双平台，还意外收到了其他学校教师的“点赞”，真正实现了“资源共享、共同进步”。

    卜老师的分享没有复杂理论，全是“接地气”的操作技巧，台下教师纷纷拿出手机记录，主持人刘伟适时补充互动，让现场学习氛围愈发浓厚。

    结语：让数字之光点亮乡村课堂

    一场送教下乡，一次智慧碰撞。在蔡军主任的精彩总结中，活动落下帷幕。本次由多方单位协同举办的活动，不仅让遂溪教师掌握了国家智慧平台和粤教翔云平台的实用技巧，更点燃了大家探索数字化教学的热情。未来，“粤派名师”蔡军教育数字化工作坊将继续联合相关单位和其他名师工作坊(室)的力量，把更多优质资源、先进方法送到乡村学校，让教育数字化真正成为推动乡村教育高质量发展的“新引擎”，让每一位乡村孩子都能享受到数字时代的优质教育！

编辑：莫伟达

校对：李秀云、庞华英

审核：蔡军

广东省“粤派名师”蔡军教育数字化工作坊