近日，由韶关市浈江区执信幼儿园承办的广东省基础教育教研体系建设项目（学前教育·韶关）成果展示活动（浈江站）暨广东省首批高质量幼儿园共同体（韶关浈江）课程成果展（第一阶段）圆满举行。适逢执信幼儿园建园七十周年，该园以丰硕的课程成果、深度的文化体验与创新的教学展示，全面展现了七十年育人积淀下的办园品质与教研活力。

韶关市教育科学研究院、韶关学院教育科学学院、武江区教育局、浈江区教师发展中心等单位相关负责人，全市学前教育工作者共160余人参与活动，共同见证执信幼儿园作为项目基地园和高质量幼儿园共同体带动园的示范引领作用。

生态美育课程体系

彰显七秩育人底蕴

作为广东省首批高质量幼儿园共同体（韶关浈江）的带动园和省基础教育教研体系建设项目（学前教育·韶关）的基地园，执信幼儿园立足韶关本土文化，以“生活化、游戏化、在地化”为路径，历经三年系统探索，构建了以“培养‘求真、创美、向善’的儿童”为目标的生态美育课程体系。

现场展示了涵盖自然景观、自然物产、本土建筑、本土非遗为内容的26个课程成果，共2276件幼儿作品，生动呈现了幼儿在感知、表达与创造中的成长轨迹，体现了“自然本真、审美创新、和谐共生”的课程理念，也为园所七十载教育实践写下了鲜活的时代注脚。

多元互动体验

展现文化转化智慧

围绕“本土资源融入生态美育实践”主题，执信幼儿园设置了竹竿舞、编竹风铃、舞春牛、植物敲染、本土建筑拓印等互动体验区，让观摩教师在游戏中感受“可感知、可操作、可传承”的课程魅力。这些活动不仅体现了幼儿在真实情境中的学习能力，也展现了该园将韶关本土资源转化为促进幼儿发展的教育智慧。

创新课堂展示

呈现教学融合新路径

在教学活动展示环节，执信幼儿园王淑莲老师展示了大班美术活动《珠玑古巷寻“姓”记》，将姓氏文化与生态美育有机融合，向大家呈现了本土文化融入艺术教育的生动实践。

执信幼儿园园长秦朝霞在成果汇报中，从项目引领、课程创生、教师赋能、家园协同等维度，系统梳理了三年来幼儿园在内涵发展上的突破与成果，展现了执信幼儿园作为省级教研项目的基地园在区域教研中的辐射带动作用。

共同体协同共进

辐射带动成效显著

活动现场还展示了广东省首批高质量幼儿园共同体（韶关浈江）6所共同体参与园的课程成果。东鹏幼儿园的节气文化课程，融合传统与现代，引导幼儿感知自然节律；乐园幼儿园立足“乐享天然，自由成长”课程理念，创设生态式教育环境，让幼儿在真实自然中自由成长；韶关学院幼儿园的“森林课堂”课程，以自然为教室，激发幼儿探索欲望；碧桂园幼儿园的“博雅”课程，注重全面发展，培育幼儿人文与科学素养；沙梨园幼儿园的“与艺术大师对话”，通过艺术启蒙提升审美能力；心语幼儿园的广府文化课程，扎根地域文化，增强幼儿文化认同。各园初步形成了独具特色的课程样态，共同呈现出“课程共建、特色共生、成长共赢”的区域教育生态。这一成果离不开执信幼儿园作为带动园在课程建设、教师培训、资源共享方面的持续支持与辐射引领。

七秩初心不改

未来共赴新程

浈江区教师发展中心教研室副主任吴秋英指出：项目搭建的教研平台有效促进了浈江区幼儿教师的专业成长，实现了从个体发展到整体提升的良好态势。 韶关学院教育科学学院教授杨翠高度评价执信幼儿园以大自然大社会为活教材的课程理念，认为其真正实现了师幼共构、生态共融的课程成果。 武江区教育工会主席黄建荣充分肯定执信幼儿园的教研成果，指出该园完成了从生态美术到生态美育课程体系的华丽转身，体现了课程建设的系统性与完整性。

项目负责人、韶关市教育科学研究院胡慧琴教研员在总结中指出，三年来，项目扎实推进、成果丰硕，主要体现在三个方面：一是创新教研机制，在系统构建与方式突破中见实效，形成了区域联动、园所互动的教研新样态；二是注重实践淬炼，在平台搭建与精准帮扶中促成长，有效提升了教师的专业素养与实践能力；三是深化课程建设，在内涵发展与质量提升上显担当，推动园本课程从“有特色”走向“有体系”。她鼓励各园所以此次展示为新的起点，持续加强教研共同体建设，以点带面、辐射引领，共同推动韶关学前教育实现更高质量、更具内涵的发展。

执信幼儿园相关负责人表示，站在建园七十周年的节点上，执信幼儿园将以今日之硕果为基石，承七秩荣光，启未来新程。继续秉持“求真、创美、向善”的育人目标，与区域幼教同仁携手，共同描绘韶关学前教育高质量发展的崭新画卷，为孩子们的快乐成长续写更加灿烂的幼教新篇。

南方+记者 唐音

通讯员 钟妙玲