近日，汕尾职业技术学院（以下简称“汕职院”）历经十年探索，潮汕地区“‘中高本行企’协同培养计算机人才的育人创新实践”模式成效显著。

该模式聚焦潮汕地区计算机人才系统化培养匮乏、难以匹配人工智能等新一代信息技术产业需求的痛点，联合韩山师范学院、广州商学院、海丰县中等职业技术学校等多所院校及地方企业，构建“中职—高职—本科”贯通、校地企协同的育人体系，为破解计算机专业资源分散、人才培养与区域产业需求脱节等难题，提供了具有地方特色的解决方案。

十年深耕：育人能级持续跃升

汕尾职业技术学院的计算机人才培养创新之路，始于对区域产业需求的精准洞察。

2015年，学校计算机应用专业率先获批广东省高职教育重点专业建设项目，并于2019年顺利通过验收，为专业发展奠定坚实基础；

2018年，该专业UI班、JAVA班获批现代学徒制试点，正式启动人才培养改革，探索“校企协同育人”新路径；

2020年，学校联合汕尾市城区职业技术学校等中职院校推行中高职贯通“三二分段”培养，打通中职到高职的成长通道。

2021年成为专业建设的关键节点，学校计算机应用技术专业群入选第一批广东省高职院校高水平专业群，同年与韩山师范学院计算机科学与技术（非师）专业合作，开启广东省三二分段专升本协同育人项目试点，至今已连续5届开展高职本科贯通培养，实现“中职—高职—本科”纵向贯通的闭环。

2023年，汕职院计算机应用技术、人工智能技术应用专业再次获批现代学徒制试点，深化校企合作维度；

2024年，学校入选工信部“产教融合数字化实践中心建设试点院校”，2025年再获工信部“产教融合专业合作建设试点单位”认定，标志着其产教融合、数字化育人水平获国家层面认可。

体系重构：整合资源培养人才

为打破教育资源壁垒、提升人才培养精准度，汕职院以“立德树人”为核心，围绕计算机技术人才培养需求，重构育人体系——通过整合中职、高职、本科各学段资源，设计“基础课程共通、专业课程共享、个性化课程拓展”的立体化专业群课程体系，推进“岗课赛证”融通，创新教学方法与多元化评价机制，构建德智体美劳全面培养格局。

在校地企协同层面，学校牵头成立由汕尾市政府主导、多类型院校、龙头企业及行业协会共建的“汕尾市职业教育集团”，系统性统筹院校师资、课程、实训设备与企业技术标准、岗位需求等资源，建立企业全流程参与机制，从人才培养方案制定、课程开发，到实践教学、考核评价，企业均深度介入，明确校企协同职责。

此外，汕职院聚焦区域重点产业，与地方龙头企业共建“力麒数字政务产业学院”，建设工信部第二批“麒麟工坊”实训基地及5个校企共建校外创新实践教学基地，为学生提供数字政务、人工智能等多元实践场景，实现在校学习与岗位需求无缝衔接。

成果斐然：竞赛就业升学齐优

十年创新实践，汕尾职业技术学院计算机人才培养成效显著。近三年，学校学生在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛、蓝桥杯大赛等赛事中斩获奖项百余项，其中国家级奖项5项、省级奖项61项；在“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛、课外学术科技作品竞赛中获省级奖项6项，创新创业能力获行业认可。

就业与升学质量也在同步提升，近三年毕业生平均就业率达95.97%，专业对口率超80%，用人单位满意度高达94%；2025年专升本录取率更是攀升至90%，较去年提高10个百分点，实现“技能提升”与“学历进阶”双路径保障。

此外，学校还依托该模式获批广东省高职教育现代学徒制试点院校，建成1个开放型区域产教融合实践中心，联合企业成功申报4个现代学徒制试点专业（计算机应用技术UI方向、软件技术JAVA方向等），累计培训2000余人次，校企共同开发教材2部，不仅为高素质技术技能人才培养提供坚实支撑，更形成可推广的“中高本行企”协同育人经验，为广东省计算机人才培养及潮汕地区新一代信息技术产业发展贡献“汕尾力量”。

南方+记者 陈保良

通讯员 石慧