2024年8月，来自广州市番禺区的教师苏杰，带着教育初心与帮扶团队跨越千里，接过赫章县实验中学校长的接力棒，为这所山区学校注入新活力，开启了教育振兴的新征程。

初到学校，苏杰便将党建引领作为发展的“定盘星”，通过夯实学校治理根基，为后续教学改革与育人探索筑牢基础。在此之上，她大力推进“121学教评”教学改革，打破传统课堂单向传授的束缚，让师生互动更频繁、知识吸收更高效，课堂效率显著提升。同时，她始终坚持德智体美劳五育并举，关注每个学生的成长需求，不让任何一个孩子在成长路上掉队。

苏杰对教育教学的深耕很快结出硕果！2025年高考，赫章县实验中学本科上线率达29.11%，较2024年提升5个百分点，实现教育质量逆势上扬。更令人振奋的是，高三（8）班学生龚敏，以中考533.5分的起点，在高考中斩获602分的优异成绩，还获得县教育促进会2万元奖学金。这一“低进高出”的奇迹，不仅是学生拼搏的结果，更凝聚着苏杰与帮扶团队的心血。

为推动学校长远发展，苏杰还规划了清晰的“3个1”蓝图：以创建“省级艺术特色示范校”为“1中心”，全面推行“121学教评一体化”教学改革“1模式”，着力推进“培优提质工程”“1工程”，为学校高质量发展装上“加速器”。学校党总支书记况军对此深有感触：“苏杰校长到任后，积极推广积极心理学与学习科学，助力师生提质增效，重新点燃大家的学习热情，真正实现了‘爱学’与 ‘学好’ 的良性转变。”

苏杰的教育理念，融入了日常教学细节。校园里，常能看到她忙碌的身影：参加会议、指导教学、查课听课，有条不紊推进各项工作；大课间或放学后，她又化身学生的“知心大朋友”，陪同学们漫步校园、聊天谈心，耐心倾听烦恼、排忧解难。

她还积极为学生拓宽视野，搭建成长平台。今年八月，“粤黔青芯・东西部协作交流”活动中，苏杰陪同学生前往广州，参与开营仪式。七天研学里，学生们感受到广州人民的热情，沉浸式体验当地美食、科技与建筑文化。高三学生毕娣感激地说：“苏杰校长特别关注我们的成长与生活，这段研学经历让我收获满满，对未来有了更深刻的感悟。”

如今，在教育发展的新征程中，赫章县实验中学以崭新姿态稳步前行。学校教学改革创新突破、师资队伍建设成效显著、学生个性化培养落地生根，不仅为县域教育质量提升提供了宝贵经验，也为更多山区孩子点亮了梦想。

来   源：赫章县融媒体中心