塘厦镇中心小学的健美操教室里，沈萍身着运动服，正带领孩子们练习健美操动作。阳光洒在她身上，那矫健的身姿依然如少年般灵动，让人难以想象这已是一位从教17年的资深体育教师。“抬头挺胸，嘴角微笑，注意节奏！”沈萍穿梭在队伍中，细心调整着每个孩子的动作。她的眼睛仿佛能同时关注到所有学生，任何细微的差错都逃不过她的“法眼”。

沈萍与体育的缘分，早在童年时期就已注定。“小时候我就特别好动，而且有一些体育天赋，高二时便选择了学习体育。”回忆起童年，沈萍眼中闪着光。“那时候训练很苦，每天早晨五点半就要到校训练，下午放学后还要继续练。但我从没觉得累，反而享受在操场上挥洒汗水的感觉。”沈萍说，体育带给她的不仅是健康的体魄，更是坚韧不拔的意志品质。这种品质伴随她走过求学岁月，最终引领她走上体育教育的道路。

2008年，沈萍自武汉体育学院本科毕业，毅然追随爱情来到塘厦。两年后，她扎根塘厦镇中心小学，自此十五载春秋匆匆而过，她把最美好的年华，都献给了这所学校和她的体育讲台。

一直以来，体育课在许多家长眼中都是“副科”，得不到应有的重视。“有些家长甚至认为体育课就是带孩子玩，这种观念需要改变。”沈萍没有抱怨，而是用自己的专业能力证明体育教育的价值。她精心设计每一堂课，将游戏融入教学，让孩子们在快乐中锻炼身体；她创新评价方式，让每个孩子都能在体育课上获得成就感；她还发挥自己的专业特长，2011年3月组建了学校健美操队。

“刚开始只有几个学生报名，家长们担心训练会影响学习成绩。”沈萍理解家长的顾虑，她向家长保证：训练不会占用学习时间，反而会提高学习效率。她兑现了承诺。队员们每天利用早操和下午放学后的时间训练，周末偶尔加练。令人惊喜的是，这些孩子的学习成绩不但没有下滑，反而因为学会了时间管理和提高了专注力而有所提升。

为了提升学校体育教学特色，沈萍耗费大量心血构建了健美操特色课程体系。从课程目标的制定、教学内容的筛选，到教学方法的选择，她都亲力亲为。在她的带领下，学校健美操队迅速成长，在国际、全国、省、市各类健美操大赛中大放异彩，累计揽获金牌150余枚。看着学生们在赛场上自信地展示风采，用汗水和努力换来荣誉，在运动中强健体魄、磨砺意志，收获成长与快乐，她的心中满是欣慰与自豪。

随着队伍成绩越来越好，沈萍开始思考如何让孩子的特长成为他们升学的助力。她研究相关政策，发现多所高校都有健美操特长生招生计划。这意味着，跳健美操不仅是一种锻炼方式，还可能成为通往理想学府的“绿色通道”。“这个消息让我兴奋不已，我立即着手制定更加系统的训练计划。”沈萍说。多年来，她已辅导多名学子通过健美操特长考入理想学校。

沈萍不仅坚守在教学一线，更始终走在教育科研的前沿。她坚信，科研是推动教育进步、提升课堂质量的重要引擎。为了探索更科学、高效的体育教学模式，她积极投身课题研究，主持省、市级课题共3项，聚焦于健美操教学与学生综合素养的融合路径，以及现代教育技术在体育课堂中的创新应用。此外，她还参与了12项省市级课题，与同行共同探讨体育教育的新理念、新方法。

作为名教师工作室主持人，沈萍更是承担起了传承与引领的使命。她常对年轻教师们说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”在她看来，体育教育的根本，在于激发学生对运动真正的热爱，让体育锻炼成为他们受益终身的习惯。

在她的悉心指导下，8位教师荣获市“品质课堂”一、二等奖，塘厦团队屡次在教学技能大赛中斩获佳绩。她还多次受邀为全市近百名健美操教师开展专题培训，毫无保留地分享自己在教学、训练与科研方面的宝贵经验，为推动健美操教育事业的发展倾注心血与热忱。

从教17年，沈萍获得了无数荣誉：全国“一师一优课”一等奖、省教学录像课一等奖、市优质课例一等奖……但最让她珍视的，还是孩子们的爱戴和成长。

“让运动成为孩子追逐梦想的翅膀，用坚持为未来蓄力。”这是沈萍始终践行的育人观。她说，体育教育不只是技能的传授，更是人格的塑造：“我希望通过体育培养孩子们坚韧不拔的意志、团队合作的精神和面对困难的勇气。”

在这个教师节，向沈萍和所有如她一般的教师致敬！他们是学生成长路上的引路人，用爱心和专业，为一个个年轻生命插上追逐梦想的翅膀。

来源：塘厦镇融媒体中心