为贯彻落实国家医学教育改革要求，推动毕业后医学教育内涵式发展，2025年8月16日，我院成功举办了第三届毕业后医学教育高质量管理研讨会暨2025年院级师资培训班。会议邀请多位业内知名专家授课，约200位师资参与本次培训。开幕式由我院教务处处长郅敏主持。

我院院长吴小剑在致辞中对各位专家的莅临指导表示衷心感谢,并向全体老师提出“过程管理要‘严’、日常评价要‘勤’、出科考核要‘实’、数据应用要‘活’”四点要求。他强调，要以过程管理与考核核心为抓手，将所学转化为“精细管理、科学考核”的实际能力，共同推动我院住培质量再上新台阶。

中山大学继续教育办公室副主任陈慧向关心指导住培工作的上级主管部门及相关单位表示诚挚感谢，并回顾我院住院医师规范化培训从起步探索到体系完善的建设历程，欣喜见证住培结业首考通过率、学员满意度持续稳步攀升的良好态势。同时殷切期盼我院持续夯实培训质量，培养更多高素质临床人才。

师资培训班暨研讨会上，北京协和医院教育处副处长李玥作《教学活动中临床思维的引导与实施：以教学查房为例》专题报告，她深入解读《住院医师规范化培训教学活动指南》，并结合具体案例传授教学技巧，内容实用且针对性强；首都医科大学附属北京朝阳医院教育处副处长李晶讲授《住培过程考核-形成性评价》，围绕医院教育评价体系进化及形成性评价的内容、工具与教育作用展开阐述，旨在培养具有临床实战能力的医生。广东省医师协会毕业后医学教育部主任乡汝浩作《从住培两个标准谈专业基地建设》专题报告，回顾广东住培专业基地建设，剖析省级评估常见问题，展望通过持续完善推动其高质量发展。深圳市人民医院全科主任郝佳佳以《从理念到工具：人工智能助力师资教学能力升级实战》为题，为院内教师及教育管理人员带来前沿教学革新课程，她通过 “理论讲解 + AI工具实操”形式，系统阐述 AI 技术在医学教育中的应用路径。中山大学附属第一医院内科柳俊教授精彩讲授《教学病例讨论：指导医师提前给出病例资料的方式和作用》，结合《住院医师规范化培训教学病例讨论指南》和教学案例，详解如何理解讨论前“已知信息”，并明晰教学病例讨论与教学查房的区别。中山大学附属第三医院教学部主任黎尚荣作《专业基地管理中的痛点问题--以麻醉专业为例》专题报告，聚焦“组织管理、师资、亚专科轮转、分层递进理念及出科考核”五大内容，系统剖析当前管理核心挑战，为专业基地管理优化提供了靶向改进思路。中山大学附属第三医院精神心理科张明副主任医师作《疾风知劲草——心理压力的识别与应对》专题讲座，围绕心理健康的判断原则、心理压力识别及实用应对策略展开讲解，助力老师们科学识别与调适压力。浙江省医学科技教育发展中心副主任方才妹视频讲授《内涵建设阶段过程考核的问题与实践思考》，深入解析过程考核实施的主要问题，分享实践探索与思考，为住培内涵建设推进提供有益参考。

中山大学继续教育办公室副主任陈慧、深圳大学全科医学系主任尹朝霞教授、中山大学附属第五医院教育处副处长尚斌芳，我院教务处处长郅敏及毕业后医学教育科科长李卉分别担任培训班主持嘉宾。会上，各位嘉宾围绕住培管理的热点难点问题展开了热烈而富有建设性的讨论。思想的碰撞与经验的共享，为医院后续优化政策制定、完善资源配置、创新管理模式提供了宝贵的思路与启示，进一步凝聚了推动我院毕业后医学教育持续高质量发展的广泛共识。

最后，所有参与本次培训的教师均在现场接受了综合性考核。

未来，我院将始终坚持“立德树人”根本任务，以提升临床医师岗位胜任力为核心，持续优化管理机制，赋能师资队伍，为健康中国战略输送更多高素质医学人才。

责任编辑：刘山青

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