日前，广东女子职业技术学院应用设计学院“木兰行”志愿队圆满结束了在英德市水边镇的实践活动。志愿队队员们以专业所长与热忱之心，为全镇7个村（居）及水边学校的留守儿童与困境青少年送上特别“成长礼包”，实现服务镇域全覆盖。

广东女子职业技术学院应用设计学院“木兰行”志愿队在水边镇开展支教活动。广东女子职业技术学院供图

“孩子谭嘉晴的信里说想当老师，志愿者姐姐们当天就给她录了辅导视频。”说起“木兰行”志愿队的创新，黄竹村的村干部赞不绝口。“木兰行”志愿队自己写代码，研发的“蓝信封结对管理系统”，已成功让“木兰行”的15名队员与67名困境儿童精准匹配，每月的书信往来成了孩子们最期待的事。系统后台清晰记录着每个孩子的兴趣特长、成长困惑，志愿者们像“云端姐姐”，用文字和视频陪伴孩子们编织梦想。

在白坑村的“小红车”移动课堂，VR设备让孩子们“走进”了广东女子职业技术学院的校园。看着屏幕里五彩缤纷的教学楼、实训室，孩子们眼里闪着光，队员们笑着说：“带着梦想去看世界吧！”这一幕，被村民们拍下来发到微信群里，“城里的技术，咱娃也能摸到了”的赞叹刷屏不断。

孩子们通过VR设备“走进”了广东女子职业技术学院的校园。广东女子职业技术学院供图

流寨村的非遗漆扇工坊里，孩子们跟着队员们学描图案，扇面上，“国之重器”火箭与水边镇的青山绿水交相辉映；树叶贴画课上，山间的青竹在指尖变成“家乡地图”。这些带着乡土气息的作品，被队员们数字化建成“云展厅”，成了水边镇对外展示的“文化名片”。

孩子们与志愿团队共同制作非遗漆扇。广东女子职业技术学院供图

“不只是教手艺，是让娃们更爱家乡。”参与活动的村干部说。在“蓝信封结对管理系统”的家校社协同课程中，“我为家乡代言”环节最是热闹，孩子们用方言讲水边的故事，家长们在一旁补充，课堂成了温馨的“乡情交流会”。

珍贵的画作与数字作品，是共同创作的美好印记，更承载着刚刚萌芽的梦想与深沉的情谊。除了开展支教活动，“木兰行”志愿队还在活动期间进行“国家资助与助学贷款政策下乡行”政策宣讲，既帮助困难学生解决实际问题，又点亮乡村振兴希望之光。谭嘉晴在“蓝信封”写道：“知道了国家的助学政策，感觉大学梦更近了。我未来想当一名教师，回馈家乡，回馈社会。”

“木兰行”志愿队开展“国家资助与助学贷款政策下乡行”政策宣讲。广东女子职业技术学院供图

支教活动结束后，水边镇党委、政府为“木兰行”志愿队送上一份感谢信，感谢广东女子职业技术学院以实际行动践行“用爱心点亮希望，用行动助力成长”的责任担当，照亮乡村学子的前行之路。未来，水边镇将进一步深化校地合作，共同推动水边镇教育事业高质量发展。

南方+记者 陈咏怀

通讯员 谢耕

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