近日，教育部公布第二批全国中小学科学教育实验区、实验校名单。

珠海市香洲区入选全国中小学科学教育实验区，珠海市实验中学、金湾区航空新城小学入选全国中小学科学教育实验校。

和教育君一起来看看

实验区/校的科学教育成果

珠海市香洲区

全国中小学科学教育实验区

近年来，香洲区结合“打造大湾区一流教育”的目标，探索并构建了“一个核心、三大基础、四项策略”的科学教育框架， 致力构建以科学教育为主体、科普科技教育为两翼的多元教育格局，着重培养学生的科学思维和创新精神，推动形成家庭、学校和社会三方共同参与的科学教育模式。

一个核心理念

以“创新领航，科教无界”为核心

着力培养学生的科学思维与创新精神

三大坚实基础

政策护航：出台《加强新时代中小学科学教育行动计划》等文件，设立科学副校长和科技辅导员，为科学教育提供制度保障。

强师兴教：近三年科学教师人数增长超110%，组建市区级名师、博士教师工作室等高水平教研队伍。

课程丰富：在开足开齐国家课程的基础上，增设涵盖创客、航模等领域的探究课程，并优化课后服务供给，做好科学教育“加法”。

四项高效策略

优化测评体系：以监测与评价改革推动课程与教学创新。

激发教育活力：通过品牌赛事活动激活全区科教热情。

强化督导评估：将科学教育纳入学校高质量发展重要指标。

拓展协同融合：整合高校、企业、场馆资源，形成协同育人格局。

第十八小学引入北理工“毅恒团队”的3D打印及机甲战车技术，让前沿科技资源直达校园课堂

改革亮点

亮点一：科学评价引领教学变革

香洲区着力推动“以评促教、以评促建”的学业质量监测与评价改革。 大胆进行命题内容与方式的革新，弱化记忆性考核，实施科学思维为核心的命题与教学改革。这一系列改革，成功引导教师的教学方式从“知识灌输”向“启发思维”的转变，有力地促进了学生科学素养的全面提升。

亮点二：品牌赛事点燃创新热情

作为激发教育活力的重要抓手，香洲区坚持举办中小学生STEAM大赛，大赛以“融合、创新”为特色，有效激活了全区科学科技教育的热情，形成了“以赛促建、以赛促教、以赛促学”的良好局面。 2023年第五届大赛吸引了来自全区、横琴乃至澳门的1300多支队伍参赛，规模空前。

珠海市实验中学

全国中小学科学教育实验校

珠海市实验中学始终积极响应国家“科教兴国”战略，以“创建科技高中”为特色发展路径，在硬件设施、课程体系、师资力量、生源基础及资源保障等方面均展现出显著优势。

硬件设施，打造科创“梦工厂”

珠海市实验中学科创中心配备DOBOT工业4.0机械臂实验室、FTF无人机实验室、ENJOY AI人工智能实验室等多个专业实验室，还有激光雕刻室、3D打印室等一应俱全。智慧校园建设更是领先一步，完善的网络设施、智慧课室和校园管理系统，让科学教育触手可及！

课程建设，构建“一体两翼”新体系

珠海市实验中学构建“一体两翼”课程体系，以国家课程为基石，融合中华优秀传统文化课程与科技创新课程形成双翼，通过科创特色课程群建设，实现人文底蕴与科技素养的双向渗透，让科技润心、人文铸魂的育人理念在创新实践中落地生根。

师资队伍，全力培育精英团队

在230名专任教师中，高级教师113人，博士硕士学历76人，更有3名科学教育专职教师和35名学科骨干教师组成的兼职团队。张引老师更是屡获殊荣，其工作室汇聚教育精英，探索科学教育新路径。

竞赛活动，科技新星从这里升起

珠海市实验中学科技社团活跃，学子在珠海市青少年机器人大赛、广东省青少年科技创新大赛等赛事中屡获佳绩，科技节等活动为学生提供展示特长的舞台。

金湾区航空新城小学

全国中小学科学教育实验校

金湾区航空新城小学始终秉持“为党育人、为国育才”的使命，以“以心励心，身心和美”为内涵，明确育人目标，在课程建设、师资培养、设施配备、学生实践及资源整合等方面形成了鲜明特色和突出优势。

打造专业团队，实现优秀师资增值

学校构建了由校长领衔、分管副校长具体指导、专任科学教师（9人）和信息科技教师（5人）为核心、并聘任2位科学副校长的专业化团队。权责清晰的组织架构为科学教育高效开展提供了坚实保障。

健全场域设施，巧用环境启迪智慧

先后建成模拟飞行室、STEM教室、科创室、实验室、探究室等科学类专用教室14间，同时配置有虚拟飞行、激光切割、雕刻机、3D打印、VR科教、各类编程硬件等先进设备，为科学育人做足硬件保障。

深化课程建设，践行学科育人使命

通过优化课程结构、整合教学资源、改进教学方法，建立出系统、连贯的“一体双翼”学科课程体系。

“一体”指国家课程和地方航空飞行课程。学校开足并上好科学、信息技术国家课程，创新开发实验教学，并在各其他学科中融合科学教育。

双翼”指“校社”“校家”合作课程。“校社合作课程”将高校、企业等优质社会资源引入学校科创教育中，满足学生个性化发展需要。“校家合作课程”是整合和优化家庭与学校教育资源后，在日常生活中引导孩子关注科学发展，定期开展科学项目化探究活动，培养科学素养。

拓宽实践平台，构建多元育人体系

为学生搭建科研实验、创新竞赛、科创制作等多元化实践平台，突破课堂界限，着力提升学生科学实践能力与创新思维。

创新活动形式，激发科技创新热情

每年举办科技文化节，通过科技体验、知识竞赛、游园、实践竞赛、征文、小制作、科幻画等形式，让科技流行于校园。

深耕联动矩阵，驱动教育品质升级

积极构建跨区域教研协作网络，依托区小学科学教研基地、区张剑杰名师工作室及航空新城小学教育集团等平台，开展常态化区域联动教研，深化与港澳姊妹校交流。通过校际联动，推广科学厅廊文化、中草药课程、鱼菜共生基地等优质资源，实现“以研促教、以联提质”，持续激发区域科学教育创新活力。

期待各实验区/校

继续深化科学教育改革创新

发挥示范引领作用

形成更多可复制、可推广的

典型经验和创新成果

为培养具有科学家潜质、能担当民族复兴大任的

时代新人贡献珠海力量！

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来源：珠海市教育研究院、香洲教育、金湾教育、珠海市实验中学