为普及亲子阅读的科学理念和方法，促进家庭教育与幼儿园教育的紧密结合，营造重视阅读、支持阅读的良好家庭氛围，助力幼儿健康成长。7月3日，桂城中心幼儿园举行家长学校家教沙龙活动。

问题引导 经验分享

究竟怎样才能让孩子产生对阅读的兴趣呢？家长在阅读中要做些什么呢？苏老师带领家长一起解读《3-6岁儿童学习与发展指南》相关内容，家长们阅读后明确了应为孩子提供良好的阅读环境和条件，激发孩子阅读兴趣和习惯，并引导孩子体会标识、文字符号的用途等阅读目标及其要求。

家长围绕“你为激发孩子的阅读兴趣做了哪些努力”展开思考。家长们结合家庭教育方式，积极分享自家经验和做法，如鼓励孩子与其他伙伴分享故事、陪伴孩子共同阅读等。

技巧学习 高效阅读

在案例剖析环节中，家长们指出“孩子不爱阅读”的问题可能在于阅读时间选择不当、阅读方式过于单一、未能充分考虑孩子的兴趣点等等。

对于“如何在阅读过程中培养孩子的观察能力和理解能力呢？”家长提出可以通过提问引导孩子观察画面细节，鼓励孩子预测故事发展，以及通过角色扮演等方式增加互动性和趣味性，激发孩子的想象力和理解力。这些方法有助于提高孩子参与阅读的积极性和效果。

分组研讨 智慧碰撞

分组研讨环节中，小班级家长讨论了如何创造良好的阅读环境，而中大班家长则探讨了培养孩子良好阅读习惯的方法。

家长们积极参与、畅所欲言，以讨论互动、互相学习和交流经验的方式分享了关于孩子阅读能力培养的心得体会。

总结升华  深化认识

教研主任潘蔼云总结道：“此次家教沙龙活动，我们深入探讨了亲子阅读的重要性及实施方法，通过互动分享提升了家长对孩子阅读习惯培养的认识。活动拉近了家庭与幼儿园的距离，为孩子们创造了更好的阅读环境。感谢家长们的积极参与，希望大家将所学应用于日常，陪伴孩子养成良好的阅读习惯。期待在我们的共同努力下，孩子们能在书香中茁壮成长。”

图片/撰文/编辑：庞嘉雯

一审一校：潘蔼云 苏婉意

二审二校：朱青雁

三审三校：吴燕飞

来源：桂城中心幼儿园学前教育集团

录入：家促会桂城办 邓淼