6月28日，佛山举行中小学课程体系构建培训会暨汾江中学新课程体系发布会。在佛山市教育局教学研究室的直接指导和支持下，经过三年的探索实践，佛山市汾江中学（佛山市教育局教学研究室附属实验学校）发布“三和四美”课程体系。该校因此成为佛山首个发布新课程体系的初中，将为接下来佛山各学校构建课程体系起到一定的参考作用。据悉，本次培训旨在全面展示佛山市教育局教学研究室附属实验学校课程建设成果，助力推进佛山市基础教育教研工作“四梁八柱”工作，实现佛山中小学课程体系构建、实施质量的进一步提升。

2022年5月，汾江中学挂牌“佛山市教育局教学研究室附属实验学校”，佛山市教育局教研室主任彭海燕任学校党总支第一书记，教研员们轮流挂职副校长，全学科教研员担任学校课程研发导师，将前沿教研理念直输教学一线。

汾江中学的跨学段研课。

依托市区两级战略共建的强大推力，汾江中学以“第一书记+教研员副校长”机制破局开路，以课堂深度变革激发内生动力，以“和融共美”文化体系涵育时代新人，三年多时间里，市区教育局教研室全学科教研员累计开展沉浸式听评课指导超300课时，引进市内外专家指导逾60人次，举办教研活动100余场实现跨越式蝶变，为基础教育改革提供了“汾中范式”。

教研员指导备考

今天，学校发布的新课程体系通过学段联结、学科联结、时空联结“三大联结”，构建起“和融共美”育人体系。具体来看，课程体系以“和”筑基，修身和己、乐群和人（师生和谐、家校共育）、共生和自然；以“融”为径，以跨学科主题学习课程为抓手，将佛山陶艺、武术、民乐等本土传统文化融入国家课程，让学科与学科、知识与技能、个体与社会无间融合；以“共美”致远，通过“三和四美”课程体系，培育兼具价值责任美、健康优雅美、创新探究美、知行合一美的“向美而行”时代新人。

尤其值得一提的是，该校打造的拓展课程体系突出“全员+个性+学段衔接”并行的理念，为学生铺就全面发展之路。面向全体学生的“和美大讲堂”，不定期邀请教育领域专家、学校资深名师开展主题讲座，在思维碰撞与深度互动中，让抽象的知识变得鲜活生动，学生得以拓宽视野、启迪智慧；民乐、武术、陶艺、人工智能等个性化拓展课程，精准对接学生兴趣，助力每一位学生绽放独特光彩。拓展课程不仅致力于培养学生的综合素养与创新能力，更着眼于提升文化自信与审美品位。

其背后，作为佛山一中教育集团成员校的汾江中学，还牵头与片区内3所小学成立基地学校教研共同体，打破学段界限，深入挖掘课程教材衔接点与育人价值，全面而系统地设计并实施衔接教育教学。通过佛山市教育局教学研究室牵头、附属实验校主办、基地校协办的“1+1+3”联合教研模式，聚焦“阅读素养”“科学素养”以及“数学素养”三大关键素养，积极探索出新课标背景下小初高衔接贯通的有效路径。

采写：南方+记者/阎锋

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