为全面贯彻教育部关于实施学校美育浸润行动的纲领性指导，进一步推进美育浸润计划，实现以美育人的目标，2025年6月20日下午广州市从化区教师发展中心在从化良口善施小学附近的“小当家欢乐农场”举行了广州市从化区乡村美育浸润行动——第二届“诗歌节”活动，通过实施诗歌、音乐、美术与书法等学科资源的融合，让学生亲近自然，返回自然，同时也展示从化的山水人文之美，推动美育发展与乡村文化振兴。参与本次活动的嘉宾有广东省中小学校长联合会副秘书长白宏太、东江博雅学校校长李兴基、从化区美术教研员吴水晶，以及全区的中小学美术教师。

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采诗配画，体验情境美

活动伊始，善施小学的孩子们身着飘逸的汉服，化身灵动的“采诗官”，穿梭于乡村的田野与树林之间。他们用纯真的眼睛捕捉乡村的每一处美景，用澄澈的心灵感受自然的每一丝气息，采撷下一首首饱含乡村韵味的诗歌。在“采诗配画”环节中，孩子们手中握着精美的国画团扇，将采到的诗歌与团扇上的画作进行配对，在诗中寻画意，在画里觅诗情。青山绿水间，孩子们的汉服与手中的团扇相得益彰，仿佛一幅流动的古典诗意长卷在乡村大地徐徐展开。这种将诗歌、绘画与现实情境巧妙融合的方式，让孩子深切感受到了诗画结合的独特魅力。

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咏唱诗歌，感受韵律美

“诗经咏唱”环节将活动推向高潮，孩子们用清脆悦耳的童声咏唱《诗经》中的经典篇章《蒹葭》。孩子们稚嫩却充满激情的歌声，饱含了动人心弦的力量，在乡村的空气中流淌，将《蒹葭》中那朦胧、婉约的意境演绎得淋漓尽致。诗歌与动人的旋律完美融合，宛如一场跨越千年的艺术对话。不仅丰富了孩子们的艺术体验，更让他们全身心地感受诗歌的韵律美、情感美和意境美。

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山林诗会，分享自然美

“山林诗会”是本次活动最具特色的环节之一。同学们踊跃分享自己心仪的诗句，并用自己的生活经历来诠释对诗歌的理解。有人描绘放学路上山影舞动的奇妙，有人聆听蝉鸣蛙叫奏响的夏日乐章，还有人将考试难题的化解比作“柳暗花明”，尽显诗意哲思。大家畅谈着在乡村追蜻蜓、摸云朵、摘果子的生活趣事，这些源自生活体验的分享，远比书本里诗词的解释更加动人和真实，让孩子们深刻体会到了诗歌与自然与生活的紧密联系。同时也展现了我们生活的地方，就是诗，就是画，就是最美的风景。

本次从化区第二届“诗歌节”活动在孩子们的欢声笑语与诗意吟咏中圆满结束。通过“采诗配画、诗经咏唱、山林诗会”等丰富多彩的形式，善施小学的孩子们在乡村大自然的怀抱中充分体验到了诗歌的魅力，实现了美育浸润与跨学科融合的完美结合。相信这次独特的诗歌之旅，将在孩子们的成长道路上留下深刻的印记，激励着他们在未来用诗歌和艺术去描绘更加美好的乡村画卷。

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来源：从化区美术教研会

编辑：莫静贤

初审：刘芳

审核：王瑞君