捷报频传振奋人心，杏坛耕耘结出硕果！在广州市2024年度中小学教师正高级、副高级职称评审工作中，从化区教师队伍展现出强劲实力——9名教师通过正高级职称评审，83名教师通过副高级职称评审，两项通过率均创下区域历史新高，整体成绩位居全市前列，彰显了我区基础教育人才培养的显著成效。

正高级评审中，2024年度我区共有14名教师申报（含4位校级领导），最终9人成功通过评审，总通过率达64.3%，其中校级领导通过率高达75%，远超全市平均水平。3名校级领导在评审中脱颖而出，体现了我区学校管理人才与教学骨干的双重优势，相关成果在全市范围内形成示范效应。

副高级评审中，中学段首批66名申报教师中56人通过，通过率84.8%，高于全市平均水平；小学、幼儿园及特教段第二批27名申报教师中26人通过，通过率高达96.3%，在全市各区中遥遥领先。值得一提的是，在广州市图书资料专业副研究馆员职称评审中，全市首位小学图书资料专业副研究馆员于我区诞生，实现了基础教育领域专业技术人才评审的新突破。

此次职称评审佳绩的取得，是从化区坚持"人才强教"战略、构建全链条培养体系的集中体现。

近年来，我区通过多维度举措构建教育人才发展生态。在人才引进与培养方面，通过合作办学模式为广东外语外贸大学从化实验小学、实验中学等4所学校引进资深校长，带动学校办学质量提升；自2019年实施优秀人才引进办法以来，成功引进夏峥嵘等3名基础教育领军人才，依托名师工作室发挥"头雁效应"，引领中青年教师专业成长。

在名师与骨干教师培养上，2021年起推行"每年评骨干、每两年评三名"培养机制，累计培育区级骨干教师1157名、区级"三名"教师133名，并向上输送优秀人才——2022-2025年累计产生市级"三名"教师40名、省级"三名"教师3名，3名校（园）长获"教育家"称号。职称评审方面成果尤为突出，2022-2025年正高级教师培育数量逐年攀升，2025年9人通过的成绩占全市81名的11.1%，2024年通过人数也超越多个城区，持续巩固领先优势。

为优化人才发展生态，我区实施"优才聘岗计划"，博士研究生学历教师从专业技术十级起聘且试用期满直接认定中级职称，硕士研究生学历教师从十一级起聘并享有专项职称竞推名额。近三年更赴重点高校驻点招聘，累计补充教职工772人（含本科500人、研究生271人、博士1人），持续优化各学段学科教师结构。

未来，从化区将持续深化"三名建设"工程，以更高标准培育教育人才，推动从化基础教育事业迈向新台阶。

---

文图：黄利谊 区教育局宣

编辑：利文婷

初审：刘芳

审核：王瑞君