6月11日上午，由广州市教育研究院主办、番禺区教师进修学校（番禺区教师发展中心）承办的广州市教学成果《数智驱动·三力协同——小学强师体系构建与校本实践》推广应用活动在广州市番禺区沙湾荟贤小学举行。活动通过成果汇报、数智教学案例分享、特色展示、课例观摩以及专家指导等环节，发挥番禺区优秀教学成果的辐射引领作用，助推教育高质量发展。

华南师范大学教育信息技术学院、广东省教育厅事务中心、广州市教育研究院、番禺区教师进修学校（番禺区教师发展中心）、番禺区沙湾教育指导中心等单位有关负责人参加活动。现场参会人员达120多人，线上还有与沙湾荟贤小学结对的省内外学校代表参与。

番禺区教师进修学校（番禺区教师发展中心）有关负责人在开幕致辞中指出，近年来番禺区市级优秀教学成果在数量与质量上均实现快速提升，区域教育科研能力显著增强。在此背景下，更应充分发挥优秀教学成果的辐射引领效能，助力区域教育发展。

课例展示

在成果汇报环节，番禺区沙湾荟贤小学校长介绍了在数字时代背景下，学校历经十年探索构建的小学强师体系与校本实践，以及为提升教师“三力”（自驱力、教学力、研修力）所进行的积极探索。

教学案例分享环节精彩纷呈。荟贤小学老师分享了曾获“全国创新作品”的教学案例《从知识传授到AI生成式创造——大概念下的小学数学课堂新样态》，生动展示了数智赋能下构建的数学大单元课堂新样态。此外，还有老师分享了荣获“全国杰出作品”的国家智慧平台应用案例《国家平台搭空间 人工智能拓渠道——以Travel项目式学习为例》，介绍了学生在项目式学习中如何运用数智技术进行文化传承，实现能力提升。

在课例观摩环节中，荟贤小学多位老师现场执教。课例《Mid - AutumnFestival》聚焦中秋文化，将语言实践与文化体验有机融合，有效促进了学生跨文化交流能力的提升；课例《折线统计图》凭借数据动态可视化强、思维引导精准、跨域应用鲜活等优势，助力学生素养高效提升；课例《身边那些有特点的人》以人物观察为切入点，借助典型事例与细节描写，塑造出鲜活的人物形象，抒发真挚情感。

番禺区教师进修学校（番禺区教师发展中心）教研员对沙湾荟贤小学在数智赋能构建数学大单元课堂新样态方面所付出的努力给予充分肯定。华南师范大学教育信息技术学院教授表示，此次活动让他深刻感受到荟贤小学全体教师“自主发展，主动成长”的精神风貌，看到成果辐射的力度与广度，倡导教师继续发挥人机协同力量，走向认知共生。番禺区教师进修学校（番禺区教师发展中心）负责人对活动进行了总结。

特色展示

活动期间，学校还展示了多项特色项目和个性课程，充分体现了“五育并举”的教育成效。

文/图：番禺融媒记者 刘莉 通讯员 陈泓 戴敏聪 吴境敏