活动介绍

近日，我校“智绘未来——AI赋能高中生生涯规划与积极心理成长的跨学科探索”项目迎来阶段性成果展示——职业访谈分享汇报会。同学们通过前期对街头商贩、舞狮教练、线路板模具厂师傅、毛织匠人、牙医等多元职业的深度访谈，将实践所得转化为一场场生动鲜活的分享，展现了AI技术与生涯教育融合的独特魅力。

01、多元职业，解锁成长密码

分享会上，同学们以小组为单位，用AI视频、PPT、海报等形式，生动呈现了不同职业的真实面貌。街头商贩组的同学，通过访谈揭示了商贩行业的运用模式、经济意义与社会角色，更以“牛杂摊师傅”的故事展现了职业背后的坚持与温情；舞狮教练组的同学，则深入探讨了传统技艺与现代科技的结合，展现了舞狮文化对青少年自信培养的独特价值；线路板模具厂师傅组的分享，让同学们领略了精密制造领域的匠心精神，以及行业对绿色制造与智能化发展的追求；毛织匠人组的访谈，以“技术与设计双栖”的匠人形象，诠释了传统行业在新时代的创新与传承；而牙医组的分享，则通过职业洞见与行业趋势，让学生们感受到医疗健康领域对专业精神与人文关怀的双重要求。

02、AI赋能，洞察职业未来

项目中，AI技术成为同学们洞察职业未来的“放大镜”与“显微镜”。通过海量的数据分析，同学们能够更宏观、更精准地理解不同职业的人才需求与发展趋势。街头商贩组利用AI分析消费者的消费方式变化趋势，探讨传统销售与电商营销结合的可能性；毛织匠人组通过AI预测大朗毛织市场未来五年的发展趋势，为设计创新提供数据支持。“AI不仅让我们看到了职业的现状，更让我们预见了未来的可能。”这是访谈后，同学们的深切体会。

03、心灵成长，培养积极品质

职业访谈的实践过程，也是访谈者心灵成长的修炼旅程。面对街头商贩的艰辛、舞狮教练的坚持、模具厂师傅的匠心、毛织匠人的创新与牙医的专业精神，访谈者深刻体会到了平凡工作者、岗位坚守者的朴实、乐观、韧性、成长型思维等积极心理品质的重要性。“每一次访谈都是一次心灵的触动，让我学会了从不同角度看待问题，也更加珍惜自己所拥有的。”只要用心体验，不管是一次简单的会面还是一次深入的交流，都是心灵的一次修炼。

04、团队协作，共绘生涯蓝图

项目中的团队协作，让同学们在实践中学会了分工与合作。从访谈方案的设计、问题的提出，到数据的收集与分析，再到成果的展示与分享，每一个环节都凝聚着团队成员的智慧与汗水。“我们不仅是同学，更是并肩作战的伙伴。在团队中，我学会了倾听、理解与支持，这些能力将伴随我一生。”这是大家内心最深的感受。

05、未来可期，生涯规划启新程

“智绘未来”项目不仅是一次职业访谈的实践，更是一场关于生涯规划与心灵成长的深度探索。通过AI技术的赋能，同学们得以更科学与全面地认识自我、规划未来；通过多元职业的访谈，大家拓宽了视野，增强了社会责任感；通过团队协作与心灵成长，孩子们们学会了面对挑战、拥抱变化。“这项活动让我深刻认识到，生涯规划不是一次选择，而是一场持续探索与成长的旅程。我将带着在项目中学到的知识与能力，勇敢地走向未来。”高二16班的黄诗婷同学在汇报分享会有感而发。

“智绘未来”项目的职业访谈分享汇报虽已落幕，但我们的精彩人生才刚刚开始。未来，我校将持续深化跨学科项目式学习的开展，以AI技术为引擎，助力学生在生涯规划与生命成长的道路上，书写更多精彩篇章。

撰稿 | 职业生涯规划课程小组

摄影 | 职业生涯规划课程小组

编辑 | 徐晓晴

初审 | 郭绮华

复审 | 代  倩

终审 | 丘小芳

• 东莞十三中 •

校训：为学以真  立身以诚

品牌：生命自觉  卓立越己

宗旨：为学生的终身发展负责

理念：自主  和谐  共同发展