“意在笔先，法从格出。”书法艺术的升华，始于点画的精微，成于结构的 严谨，更在于从心临摹到自由挥洒的智慧跨越。2025年6月3日上午，龙江外国语学校附属小学书法室内墨香浮动，第六期书法培训活动如期而至。本次培训 继续力邀暨南大学书法研究所副所长刘镇教授主讲，引领教师们深入探索从临摹 迈向个性创作的进阶之道。

培训伊始，刘镇教授延续一贯的严谨细致，细致点评教师们提交的临摹书法 作品。他充分肯定了教师们历经五期锤炼后在笔法力度与章法结构意识上取得的进步，又以“顺”、“镜”、“教”三字为例，精准指出问题。如“顺 ”字左宽右窄、 笔力软弱，“镜”字左右失衡，“教” 字重心偏移等，还一一书写示范，给出压缩、延展、移位等修正方案。教师们凝神静听，细心标注，将教授的精准诊断与良方妙策一一铭记。

点评之后，刘教授围绕楷书的格律与创作展开讲解。以唐代楷书法度为基， 讲“格子运用 ”：单字居中，左右结构依笔画调比例，上下结构让重心垂线穿格心。结合“顺”、“腐 ”等字常见问题，解析中垂线、米字格辅助控字形的作用，强调 “格律是自由创作的基石 ”。

随后，刘教授倾囊相授从临摹进阶到创作的实践路径。他引导教师们尝试“部件重组 ”训练：通过部首置换、结构再造、笔法移植等方法，打破固有思维，激 发创造活力。同时他提及到练习时要留意章法布局，如字距、行距、墨色变化， 并鼓励教师们着手构建个人“部件形态库 ”与“笔法词典”，勇于探索不同风格 的融合可能。刘教授辅以《多宝塔碑》等经典法帖实例，亲自挥毫示范，将抽象的格律法则与创作思路化为纸上生动的墨痕。教师们屏息学习，深刻体悟 “守法度、求创新”的真谛。

理论的清泉需实践的沃土方能孕育硕果。书法室内墨香更浓，教师们展纸挥毫。大家或对照格子，反复推敲字的结构比例，实践修正要点；或大胆尝试部件 重组练习，探索不同风格笔法的融合可能。刘教授穿行于伏案挥毫的身影间，俯身细察，时而执笔示范转折处“顿笔调锋”的力道与角度，时而在纸上勾勒空间 留白。轻声的探讨、笔尖的沙响与专注的神情交织，构成一幅求知若渴的动人画卷。

据了解，龙江外国语学校附属小学从今年1月开始，实行全员教师学书法，旨在系统提升教师书法素养与教学能力，弘扬中华优秀传统文化，并将书法艺术之美融入日常教学，最终惠及学生成长。该校通过一个学期八期的系统培训，特邀暨南大学书法研究所副所长刘镇教授担任主讲。在刘教授的专业引领下，教师们坚定了以书法浸润教学的决心，系统学习了从基础笔法、章法布局到创作理念的书法知识，并进行了持续深入的实践。这不仅有效推动了书法艺术在校园内的传承与发展，更使书法教育成为厚植学生中华文化底蕴、涵养家国情怀、提升人格修养、铸牢中华民族共同体意识、坚定文化自信的重要途径。

为传承中华优秀传统文化，提升学生书法素养，教师的书法素养提升与技能锤炼，其最终的落脚点在于课堂教学的应用。为检验培训成效、促进教师书法教学技能的转化与提升，龙江外国语学校附属小学特于当天下午举行了“志行”书法教学展示活动。活动以丰富的书法课程展示和专业评课环节，为师生带来了一场书法艺术的盛宴，生动诠释了教师书法学习成果如何反哺课堂。

第一节课堂展示由屈丽丽老师带来《探析 “水”之美》一课，课堂上，屈老师带领学生探寻 “氵” 部的演变与美感，通过讲解汉字中 “氵” 的寓意和书写技巧，让学生感受汉字偏旁蕴含的文化内涵，激发了学生对汉字结构美的探索兴趣。通过范字的书写教会同学们，写书法如做人，首点要‘顺势而为’，中点需‘沉淀积累’，末点当‘勇敢突破’。愿同学们都能像水一样，既有穿石的毅力，又有包容的胸怀。

第二节课堂展示是曹钰妍老师的《横折》课程，聚焦书法基本笔画教学。她细致讲解横折的书写要领，从起笔、行笔到收笔，每个步骤都示范到位，引导学生反复练习，帮助学生夯实书法基础，提升笔画书写的规范性和美观度。练习横折的两种写法，学生掌握了横和竖基本笔画的写法，会写有藏锋横、露锋横、悬针竖、垂露竖的简单的字。临写“百”“事”“旺”，书写作品书签。 通过此次学习,同学们基本上掌握了横折的写法，激发学生学习书法的热情。

第三节课堂展示的谭紫允老师的《集字临摹练习》则注重实践应用，她选取经典碑帖中的字例，指导学生进行集字临摹“有容乃大”，让学生在临摹过程中体会书法的章法与韵味，提高学生的书法临摹能力和艺术审美。教室侧方的展示台上，陈列学生用不同书体创作的 “有容乃大” 作品，墨色浓淡间可见章法雏形。通过此节“有容乃大”的集字临摹书写，在学习生活中同学们需扎实积累、做人要胸怀宽广。

在专业点评环节，刘教授对三位老师的教学给予了充分肯定，点赞老师们的课程设计紧扣书法教学要点，注重学生实践与文化熏陶，同时刘教授也从教学方法、课堂互动等方面提出了建设性意见，为学校书法教学的进一步发展指明了方向。

此次书法培训活动暨“志行”教学展示活动在师生们沉浸墨香、意犹未尽的氛围中圆满落幕。刘教授以其深厚的学养与精湛的书艺，指导教师们跳出单纯临摹，思考笔法、结构与创作的关联，这是叩响书法创作之门的宝贵钥匙。龙外附小将持续深耕书法教育，终将润泽课堂，助力学生在笔画间感悟中华优秀传统文化魅力，续写“以书载道，立德树人”的新篇章。