作为民办本科院校中全英（双语）教学改革的先行者，广东外语外贸大学南国商学院（以下简称“南国商学院”）于2025年初启动新一年度全英（双语）教师培训。该校副校长、全英（双语）教学专家组组长郭桂杭教授担任主讲人，系统阐释了新时代高校全英（双语）教学的创新模式。2014年以来，该校以制度创新和资源倾斜为抓手，已累计培养77名持证上岗的全英（双语）教师，并通过专项培训、国际课程引进等方式持续优化教学资源。

南国商学院自建校以来始终以建立外语特色鲜明的高水平应用型本科大学为办学目标。2014年，学校将全英（双语）教学确立为差异化发展战略的重要部署，通过推动学科专业深度融通，着力培养具备扎实专业基础与优秀外语能力（外语类学生强化“复语能力”）的复合应用型特色人才。这些人才既能熟练运用外语进行专业交流与问题解决，又能胜任专业实务操作。此次全英（双语）教师培训正是深化该人才培养战略的关键实践。

制度筑基：加强领导，制度先行，打造全英（双语）教学体系

南国商学院在民办高校中率先构建“教师资质认定－课程教学管理－质量监控”三位一体的全英（双语）教学体系。具体实施路径包括：首先强化顶层设计，成立校级“全英（双语）课程建设与教学管理领导小组”，由分管校领导牵头推进；其次建立专家治教机制，跨学科组建“全英（双语）教学专家组”，负责制定教学质量标准、实施教师培训认证及教学督导；同时配套出台《全英（双语）教学管理办法》，规范教师资质认定、教学考核等实施细则，确保教学运行规范化。    2024年，南国商学院将全英（双语）教师培训纳入人事管理体系，由教师发展中心统一实施，构建起“培训-考核-认证”全流程管理机制。2025年该培训体系实现提质升级，在保留原有模块基础上，重点增加两大实操内容：一是全英（双语）课程教学大纲编写指导，二是包含AB卷命题、制卷及评阅标准的全流程测评训练。同时严格实施“试讲评审达标制”，通过多维度考核确保教师培训实效。

师资淬炼：专业培训，持证上岗，打造高水平教学团队

南国商学院采取“引进+培养”双轨机制，重点吸纳具有“英语+专业”交叉学科背景或海外学习工作经历的中青年教师，同步强化校内教师双语教学能力。学校自2014年起建立双语教师认证体系，实施持证上岗制度：每年组织专项培训，通过考核者获颁《全英（双语）教师任职资格证》，迄今已累计认证77名合格教师。配套支持包括定制化岗前培训、教学竞赛推荐及国际学术交流机会，并在职称评审、教学考评等方面给予政策倾斜，形成“精准引进-系统培养-长效激励”的师资建设闭环，成功打造了一支结构合理、教学过硬的全英（双语）师资队伍。

双语教师王炼分享道：“持证上岗制度构建了一套完善的培养体系，通过岗前系统培训、业内专家严格考核以及后续持续研修，有效提升教师双语教学能力。”双语教师杜可君也深有感触：“定期培训让我接触到前沿教学模式，比如在跨境电商课程中融入智能工具，帮助学生直观对接国际商业趋势，有效提升学习效果与实践能力。”

创新融合：外语——专业，双向融合，凸显办学特色

南国商学院以“外语赋能专业”为核心理念，在语言、经济、管理、教育等学科全面推行全英（双语）教学，在全校范围内构建了外语与专业互促共进的教学体系。南国商学院原质评中心主任周文贵教授指出，该体系着力培养学生三大能力：用英语精准转译专业术语、规范表达学科逻辑、深度研讨专业问题，最终实现“用外语学专业，用专业练外语”的育人目标。

学校针对外语类专业，实施“主修语种+第二外语”培养模式，同时开设大量跨学科选修课程供学生修读。非外语类专业则通过全英（双语）课程和《学术英语》必修课，打造“外语+经济/管理/传媒”等复合型课程，促进学科交叉融合。网络与新媒体专业的叶琦雯同学举例：“老师在课堂上用英语解析专业术语，学业辅导中心对我提供针对性辅导，现在我不仅能阅读国际期刊，还能借鉴国外短视频运营策略。”学校还通过“2+2”等中外学分互认的国际合作项目，让在校学生有机会修读国外知名高校的学位课程。

成效显著：复合型应用型人才获市场青睐

随着“一带一路”和粤港澳大湾区建设推进，兼具多语种能力与专业素养的人才备受青睐。21级日语班的陈浩鹏同学（现于广岛大学交流）分享：“在日留学期间，我用日语向当地小学生讲解中国传统节日，双语能力让跨文化沟通更自如。”24级日语班的钟意同学虽无海外经历，但通过外教交流活动锤炼语言：“在Hellotalk上，我用英语辅助美国人学日语，既巩固语法，又理解了文化差异对写作的重要性。”21级朝鲜语班陈婉仪同学分享了一次实习经历：“我在负责韩国市场沟通时，突发任务需切换英语对接客户。双语课堂培养的语言灵活性和跨文化应变能力，让我顺利解决问题。”双语教师夏海霞提到：“《国际结算》课程中，双语班学生处理英文单证更专业，就业时竞争力显著提升。”

南国商学院学子凭借卓越的双语能力与跨文化素养，在学术竞赛与职业实践中双线绽放光彩：不仅斩获“儒易杯”“外研社·国才杯”等顶级赛事大奖，更在就业市场赢得用人单位高度认可。尤其在跨境电商、国际贸易等涉外领域，学生展现出“专业+语言”的复合优势——俄语翻译团队在“龙粤俄共发展”推介会中精准转换物流术语，协助签订7项跨境合作备忘录及1份合作协议，被俄罗斯阿穆尔州投资署署长称赞为“国际合作的重要桥梁”；从广交会商贸洽谈支持到白云机场外宾引导，学生在会展、交通等多领域服务均获好评，持续验证“用外语解决专业问题”的培养成效。

通过“外语+实践”培养模式，南国商学院的学生稳定地拓宽了职业发展空间，成为推动粤港澳大湾区国际交流与合作的重要力量。

迈向新征程：深化教学改革，夯实专业融合，创新国际合作

周文贵教授介绍，南国商学院计划开发具有南国特色的全英（双语）自编教材，构建校本化、品牌化的教材体系，并同步推进分类分层的全英（双语）课程建设，以强化专业教学的系统性与衔接性。在国际化办学方面，学校计划整合国际合作交流中心与国际学院职能，形成“管理—教学”协同机制，深化与境外高校合作，扩大学生交流规模。同时，推广东方语言文化学院日语、朝鲜语、阿拉伯语专业“大批量”“整建制”外派经验，鼓励学生赴境外修读学术型课程并攻读学位，以此提升境外学习的学术深度与成果转化效能，全面推动国际化人才培养高质量发展。

从制度创新到实践深耕，南国商学院经过二十多年艰苦探索，走出了一条独具特色的国际化人才培养之路。这不仅是教育模式的革新，更是一所高校立足外语教育初心、回应时代需求的生动实践。在南国商学院，扑面而来的是“外语之根”深植大地，“国际化之树”蓬勃生长的春天气息和繁荣景象。（通讯员 李阳）