自“双百行动”启动以来，南方医科大学、广州体育学院组团结对帮扶，成为五华县奋战“百县千镇万村高质量发展工程”的重要力量。

五华县享有“足球之乡”美誉，有中国内地现代足球发源地元坑遗址，是“世界球王”李惠堂的故乡。而作为华南地区唯一具有本科和研究生教育的专业性体育高等学府，广州体育学院具备体育教育、体育产业、运动康复以及岭南体育文化交流与传播等专业优势。

“针对足球教练员、裁判员以及运动员，重点开展技能提升培训。”谈及精准对接五华所需及广体所能，广州体育学院驻五华县“双百行动”服务队副队长雷伟介绍，广体充分发挥体育教育、体育人才培养、体育训练优势，全面提升五华县足球、田径、篮球、网球、八段锦等项目专业化水平，构建“点面结合、条块联动”的体育教育帮扶体系，助推“足球之乡”迈向体育强县。同时，推进“体育+教育”“体育+文旅”“体育+医学”等领域的有机融合，多管齐下提升五华县校园足球、文化旅游、大健康产业等的知名度和影响力，持续推动校地合作共建项目落地生根、取得实效。

校地协同

补齐基层足球教练短板

“足球之乡，名不虚传。”雷伟上任后，迅速投入工作。在调研中，中国内地现代足球发源地元坑遗址、“世界球王”李惠堂、全国首支县级中超球队的诞生，五华县高级中学、五华县业余体校的校园足球队以及五华横陂足球小镇的十一人制标准天然草场，皆令其印象深刻。五华足球文化源远流长且氛围浓郁，不过在摸排过程中，雷伟也发现：基层足球老师仍不足，场地等硬件设施还有提升空间。此外，随着足球技术的迭代，当地老师的教学方法、训练方式都需要更新。

“虽然说足球要从娃娃抓起，但从长远考虑，要提升小球员技战术，必须培养出专业的体育教练。”雷伟谈及，因此广州体育学院将培训重点聚焦于足球教练员、裁判员以及运动员的技能提升。

广州体育学院重点开展针对足球教练员、裁判员以及运动员的技能提升培训。  受访者供图

以广州体育学院组织专家团队赴五华县开展的足球E级教练员培训为例，该级别教练员是足球教练员职业资格认证中的基础级别，主要面向基层足球爱好者、体育教师、青少年足球培训机构工作人员等。雷伟介绍：“我们开展的实践课程着重培养学员的球性、球感与基础技术，涵盖协调性训练以及运控球、短传球、接球、射门等基础足球技术教学。实战环节，我们还安排5V5比赛，让学员在真实的比赛情境中提升战术理解和临场指导能力。”

五华县教师发展中心体育教研员张志方主要负责高中学段的教练员、裁判员工作，并跟进小学、初中阶段相关事宜。曾两次前往广州体育学院参训的他感触颇深。“没想到借助数字化资源，能够直观地看到训练中身体负荷情况。”张志方坦言，以后会积极拥抱人工智能，科学地指导耐力训练与爆发力训练。

五华县校园足球培训涵盖小学、初中、高中3个阶段，并细分为男队、女队。经过10余年的发展，不仅涌现出魏祥鑫等足球新秀，而且很多学生经过艰苦训练获得国家二级运动员证书，通过单招考试后，考取浙江大学、郑州大学、暨南大学等名校。“虽然校园足球覆盖大部分学校，但师资短缺，仍是制约五华校园足球高质量发展的因素。”张志方谈及，系列培训有效提升足球老师的技术水平和理论素养，进一步提高基层学校体育教师的教育教学能力。除此之外，足球运动中的损伤保护也至关重要。而应急损伤处理也是培训的重要内容。足球教练通过学习急救知识和技能，掌握救援黄金4分钟，确保受伤球员及时得到救治以及康复指导。

广州体育学院足球学院教师、国际裁判李海新（右一）指导五华县高中足球队。  受访者供图

在专家团队的指导下，五华县男子与女子足球队在2023年度广东省青少年校园足球联赛（高中、中职组）总决赛中斩获2金1银。谈及未来规划，雷伟表示，将持续开展足球基层人才培养培训工作，今年将开展校园足球送教活动，为五华县校园足球体育教师提供省级培训以及等级教练员培训。同时，还将选派广州体育学院优秀学生到五华县全国青少年校园足球特色学校带班实习，协助编写校园足球校本课程，多措并举擦亮“足球之乡”金字招牌。

人才筑基

构建体育教育帮扶体系

跳出足球看大体育，五华体育事业也还有进步空间。雷伟谈及，一方面，部分基层学校体育教师往往负责多个班级的体育课程，教学压力较大，教学理念也需要更新。另一方面，五华县篮球协会、羽毛球协会、乒乓球协会等各类体育组织众多，但专业指导团队不足。

从规划先行的角度，广州体育学院1名体育产业规划专家加入五华县“百县千镇万村高质量发展工程”专家智库，为五华县体育事业发展“十五五”规划的制定提供智力支持。从协同推进的角度，广州体育学院通过分类施策构建“点面结合、条块联动”体育教育帮扶体系，逐个破解五华体育事业发展难题。

根据国家相关教育政策和要求，学校需保障中小学生每天体育活动时间不少于2小时。“五华的教师利用早操、课间十分钟、体育课，让学生充分享受体育锻炼带来的乐趣。”雷伟提到，服务队组织当地教师前往广州，观摩教师基本功比赛，并指导他们将趣味游戏巧妙融入体育运动中，增强课外活动的多样性、趣味性。

此外，广州体育学院下沉优质资源，对五华县的基层教练员、社会体育指导员以及体育场馆运营人员展开系统培训，以此提高他们在体育健身指导、体育活动组织、体育场馆运营等方面的能力，推动全民健身事业的发展。据统计，参训体育教师、社会体育指导员、基层教练员1479人次，间接惠及群众约1.7万人。此外，学院还向五华县捐赠价值约30万元的体育器材和期刊书籍，多管齐下补全硬件短板。

广东省“体育浸润行动计划”是省教育厅为促进薄弱地区中小学校体育教育发展而实施的一项重要计划。“广体将‘体育浸润行动计划’融入‘双百行动’，统筹整合帮扶资源，力求实现‘1+1＞2’的成效，争取2027年中小学实现体育教师全覆盖。”雷伟介绍，截至目前，广州体育学院已为五华县13个镇、68所中小学校的体育教师开展“体育浸润行动计划”专题培训，辐射影响超过5.4万名中小学生。目前，广州体育学院已与五华县高级中学、水寨中学共建优质生源基地，与五华县横陂镇足球小镇共建实习就业一体化基地，多措并举加强基层体育人才队伍建设。

广州体育学院专家团队为五华县教师开展健身气功·八段锦培训。  受访者供图

值得关注的是，篮球、田径、八段锦、网球等体育项目也纳入广州体育学院与五华县的体育共建项目。雷伟谈及，八段锦随时随地可练习、易懂易学易做且适合在室内外进行，非常适合推广。五华县有一批网球爱好者，也有相应场地，但缺乏专业教练指导，通过定期举办相关培训能促进网球爱好者技术水平不断提升。

谈及今年计划，雷伟表示，将深入推进“体育浸润行动计划”，围绕体育教学、体育师资培训、校园体育文化建设等，持续为五华县中小学校提供定向精准帮扶和志愿服务，多方位助力五华县中小学校体育教育实现日常化、多样化、特色化发展，为提升当地青少年的身体素质和体育素养贡献力量，全力推动全省青少年足球比赛高中组、初中组落地五华。

“以足球为主的同时，服务队还将培训拓展至武术、啦啦操、羽毛球等领域。”雷伟提到，“武状元”李威光就从五华华城走出。五华当地流传“五华阿哥硬打硬”的俗语，吃苦耐劳，不怕苦、不怕累，是五华人的精神品质。如今，五华县华强学校积极动员学生学习武术，梅林镇的五华县华林武术俱乐部也有百多名学员学习武术，但五华距离打造“武术之乡”仍有一定差距，需进行长期规划以提高全民参与性。通过“武术进校园”活动，教授基本的五步拳、长拳等武术套路，逐步推广散打、搏击、空手道、柔道、跆拳道、咏春拳等，不仅发扬中华优秀传统文化，还有助于学生强身健体，锻炼意志力。

智力支撑

“体育+”赋能“产业+”

运动与健康学院的师生专注监测乡村居民的健康状态，足球学院的师生致力于校园足球的指导与培训工作……去年暑假，来自广州体育学院的5支广东省大学生“百千万工程”青年突击队，深入五华县华城、水寨等5个镇的12个行政村开展体育实践教学活动，通过精准对接“广体所能”与“五华所需”，拓展“体育+”产业链，进一步擦亮“足球之乡”的金字招牌。

以“体育+文旅”为例，作为原中央苏区县，五华县红色资源丰富。益塘水库旅游区、广东五华七目嶂省级自然保护区等，又为五华县的旅游发展提供得天独厚的绿色生态资源。广州体育学院选派休闲与数字体育学院的师生团队，利用暑假时间深入调研五华县的体育、文化和自然资源，推出系列精品旅游路线。

广州体育学院师生团队走进五华县长布镇，调研七目嶂自然保护区户外旅行路线。  受访者供图

“七目嶂自然保护区溪流潺潺、瀑布飞泻，景观美不胜收。”但雷伟也坦言，开发程度不高，路线标识待升级；地理位置偏远，交通不够便利；基础设施匮乏，缺乏必要的补给站等，一度制约当地文旅产业发展。

针对这些问题，休闲与数字体育学院师生团队利用数字地图精准标注路线，制作AR导览；借助智能设备实时监测预警安全状况；成功开发约4.5公里的亲子户外旅游路线、13公里的当天返程户外旅游路线，以及15公里的户外露营旅游路线。相关路线介绍视频在网络上的浏览量已突破15万次，参与体验的游客超过1万人。

针对五华县奥林匹克体育中心运营中场馆维护资金支出压力较大的问题，广州体育学院联合五华县引入专业体育场馆运营企业——广州珠江体育文化发展股份有限公司，借助珠江文体资源优势，激活五华奥体中心“造血”功能，从而有效带动本地消费。“目前，双方已经签订合作运营意向书，若最终成功合作预计在未来3年，可逐步减轻相关财政支出。”雷伟说。

谈及“体育+”的可能性，雷伟表示，一方面，广州体育学院将充分发挥专业优势与智力资源，赋能五华县社会体育、职业体育、校园体育发展以及体育制造业、体育用品销售业、竞赛表演业、体育培训业、健身休闲业、体育旅游业等融合业态发展。另一方面，广州体育学院将围绕创新主体培育、创新平台建设、科技成果转化、科技人才引育、科技交流合作等关键环节，系统梳理与整合高校科技成果资源，全力建设县域创新基地，推动科技成果与产业、企业需求有效对接，促进县域特色产业发展。

“依托县域创新基地，积极开展多方共建合作，深入探索‘体育+文旅’‘体育+医学’等创新发展路径，拓展体育产业的发展边界。”雷伟表示，广州体育学院将充分发挥专业指导作用，助力五华县制定科学合理的体育长远发展规划、中小学校体育发展规划以及足球长远发展规划，进一步推动产学研深度融合发展。此外，支持开展牛大力对运动体能恢复等方面功效的科学研究，推进菩米控制肥胖等现象的科学研究，为当地药业、农业等产业发展提供智力和科技支撑。

■延伸 

广州体育学院结对共建成绩单

●校地共建案例《同心共建“足”梦前行》入选首批广东省“双百行动”乡村公共服务高校联盟示范案例集（第一期）优秀示范案例

●《汇聚“体育+”资源 赋能五华县体育健康事业发展》入选广东省“百千万工程”指挥部办公室、中共广东省委教育工委、广东省教育厅评选的“双百行动”首批省级优秀示范案例

●专家团队指导五华县高中足球队在省级校园足球联赛总决赛中斩获2金1银

●广州体育学院智力帮扶助力五华县2024年体育高考获佳绩，体育考生本科上线录取人数达153名，上线率达26.7%，比2023年提升6.9%

●广州体育学院师生赴五华县开展各类培训直接覆盖1479人次，并通过参训的社会体育指导员、基层教练员间接惠及约1.7万人

●广州体育学院师生为五华县13个镇、68所中小学校的体育教师开展“体育浸润行动计划”专题培训，辐射影响超过5.4万名中小学生

●广州体育学院师生为五华县长布镇设计、宣传户外旅行路线，吸引超过1万名游客参与体验

来源 南方日报 南方+

记者 李娇

通讯员 周扬 曾文敏