为深入贯彻落实“双减”政策，推动课后服务工作提质增效，5月23日，东区街道2025年课后服务第三方机构培训会议在朗晴小学成功举办。东区街道教育和体育事务中心、朗晴小学、远洋学校相关负责人，以及第三方机构的老师和430平台及教务团队成员等齐聚一堂，聚焦师德建设、班级管理及家校协同等核心议题，为打造学生全面发展的“第二课堂”凝聚共识、赋能提质。

会议指出，第三方机构作为课后服务的直接参与者，必须将师德建设置于首位，以高尚的师德引领学生健康成长，为学生树立良好的道德榜样。

会议强调，课后服务并非简单的“托管班”，而是学生全面发展的“第二课堂”。在这一课堂中，要注重培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质，挖掘学生的潜能，为学生提供多样化、个性化的学习体验，助力学生全面发展。学校、机构、家长各方要加强合作，形成教育合力，共同为学生创造良好的成长环境，让家庭、学校和社会在课后服务中发挥各自优势，共同促进学生的健康成长。

会议还围绕师德师风建设、课后服务和班级管理等进行了两场主题培训，相关教育工作者通过具体事例，分享了如何将师德师风建设贯穿于教育教学的全过程，以及如何通过科学合理的座位安排、课堂常规管理、放学路队管理以及注重家校沟通来加强课后服务和班级管理。分享内容丰富、实用性强，为与会人员提供了有益的借鉴和参考。

此次培训会议的召开，为东区街道课后服务第三方机构提供了一个学习和交流的重要平台。通过主管部门的积极引领、专家的专业指导和同行的经验分享，进一步提升了第三方机构教师的专业素养和服务能力。

接下来，东区街道将继续加强课后服务管理，不断优化服务内容，创新服务形式，为学生提供更加优质、高效的课后服务，助力学生全面成长，推动教育高质量发展。