在番禺石碁永善小学的艺术展厅里，一幅名为《荔守匠心》的树脂泥塑作品格外引人注目。二年级学生张芯允正踮着脚尖，兴奋地向同学们介绍：“这是我和妈妈一起做的！我们用黏土捏出一颗颗饱满的荔枝，再画上叶脉和果纹，就像把真正的岭南佳果捧在手里！”这温馨的一幕，正是番禺区石碁镇永善小学“匠心·毓善”主题亲子艺术创作活动的生动缩影。

近日，这场充满创意与温情的活动圆满落幕。学校以泥塑、绘画、书法篆刻为载体，通过亲子协作的形式，将艺术实践与文化传承深度融合，不仅为广州市“新时代新活力”粤韵杯2025年湾区中小学生艺术大赛输送了大批优秀作品，更成功搭建起家校共育的桥梁，展现出学校美育工作的创新实践成果。

为积极响应《粤港澳大湾区发展规划纲要》中加强青少年传统文化教育的要求，结合广州市教育局“一校一品”美育特色创建工作部署，永善小学精心筹备此次活动。校级领导统筹全局，劳动科组、美术科组、音乐科组跨学科协作，从方案设计、材料指导到背景音乐选编，打造出沉浸式文化体验场景。同时，学校邀请非遗传承人、美术教研员及家长代表组成评审委员会，确保活动专业性；通过多渠道宣传与主题班会课，让200余户家庭深入了解活动意义。

活动吸引全校1 - 6年级学生踊跃参与，共收到作品两百余件，85%的家庭投身其中。其中，泥塑创作以45%的占比成为热门项目，一件件作品将岭南文化的魅力展现得淋漓尽致。一年1班张馨允和妈妈创作的《童心龙韵·彩塑花市》，用黏土还原了茶楼花市的热闹场景，点心、金元宝、戴狮头帽的小蛇等元素相映成趣；刘皓沐同学的《木棉花开镬耳屋》则以细腻的手法，重塑出岭南古建筑的韵味；陈俊铭同学的《岭南狮魂手中捏》用陶泥定格醒狮的灵动瞬间，传递着吉祥与力量。

“以前孩子只知道荔枝好吃，这次创作时，我们一起查阅资料，了解荔枝在岭南文化中的寓意，孩子学得可认真了！”张芯允的妈妈感慨道，“和孩子一起捏泥、上色的过程，不仅让我们关系更亲密，也让我重新认识了岭南文化的深厚底蕴。”家长们的热情参与，让活动催生出“家长非遗导师库”，多位掌握泥塑技艺的家长成为校外辅导员，进一步深化了家校协同育人的成效。

活动带来的积极影响远超预期。调查显示，92%的学生能准确说出3项以上岭南文化特征；超九成家庭反馈“增进了代际文化对话”。在劳动教育与审美能力培养上，学生们也收获颇丰：从工具使用到安全规范，大部分学生掌握了3种以上艺术创作技能；在“我最喜爱的作品”评选中，评判标准从单纯追求“色彩鲜艳”转向关注“文化内涵”。

“此次活动是我校探索美育新模式的重要实践。”校长郑艳萍在采访中表示，“我们创新采用‘三维驱动’模式，让学生在文化认知、情感共鸣、实践创新中逐步成长。未来，学校将继续优化活动细节，加强低年级学生安全指导，提升作品保存技术，并积极寻求社会合作。我们希望以文化传承为舟，以艺术创新为桨，培养更多新时代文化小使者，让中华优秀传统文化在孩子们心中生根发芽、发扬光大。”这场满载童心与匠心的艺术之旅，不仅为永善小学美育工作开启新篇章，更让岭南文化在亲子携手创作中焕发全新活力。

文、图：番禺融媒记者 潘伟璘  通讯员 永善