5月14日，省教育厅驻河源市紫金县凤安镇帮扶工作队联合广东技术师范大学河源校区开展教育帮扶专题活动。活动中，教育帮扶团队来到凤安中学课堂，融合传统武术、心理疗愈、AI教育赋能等内容为学生授课。

活动由广东技术师范大学河源校区管委会牵头，并整合河源校区常驻学院各方力量，发挥教育特色资源优势，推动优质教育资源共建共享。

教育帮扶团队成员还来到仁里村田间地头考察调研，结合农产品包装设计和产品推广进行交流，为接下来助农惠农和合作共建拓展新的方向和路径。

省教育厅驻河源市紫金县凤安镇帮扶工作队联合广师大河源校区开展教育帮扶专题活动。

“马步要像客家土楼般稳扎大地。”绿茵场上，体育与健康学院老师杨璇和学生助理以武术为媒，破解“传统文化密码”。同学们跟随杨璇的指导，一招一式演练传统武术。

教育帮扶团队成员教授传统武术。

如何引导学生释放情绪？

“原来情绪像刺猬，会刺痛别人。”初三学生小婷（化名）说。毕业于北京师范大学心理学院的老师张紫馨通过教授情绪相关心理知识，让同学们执彩笔描绘“情绪之花”，帮助学生觉察情绪、了解情绪、释放情绪。

教育帮扶团队成员对学生进行心理疗愈。

人工智能如何成为科普新方式？

“以AI为教育赋能，不仅能传递知识，更为孩子们种下理想的种子。”基础教育学院2024级硕士研究生陈刘楠说。在人工智能科普课堂上，她针对能模拟蜜蜂八字舞步的六足仿生机器人进行了解说。

王一菲则以VR眼镜为载体，带领学生们“走进恐龙世界”，穿越虚拟的历史现场。除此之外，同学们还体验了机械臂垃圾分类教育沙盘，它可以通过操控设备将不同垃圾模型投入对应分类箱。

教育帮扶团队成员用VR设备进行科普。

广师大数字创意学院设计团队对凤安中学的自然环境、学校特色进行了考察与分析，为后续的微景观设计收集灵感。“我们要在长廊设计中融入学校发展记忆，希望我们的设计，能让校园环境体现教育关爱的温情和温度。”数字创意学院设计团队相关负责人说。

凤安中学校长龚金清表示：“这场送课下乡不是简单的资源输入，而是点燃了乡村教育的‘星火计划’，为推进城乡教育区域协调发展注入全新持久动力。”

当天，教育帮扶团队还来到凤安镇仁里村，为村委会捐赠了篮球、跳绳等一批体育器材设备。

教育帮扶团队为村委会捐赠一批体育器材设备。

南方+记者 黄子欣 李秀婷