社工赋能促发展!华南农业大学教授到浸潭镇开展社会工作专项帮扶活动

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5月14日,一场汇聚知识与希望的交流活动在清新区浸潭镇人民政府展开。华南农业大学教授张和清,教师钟向阳、谢为伊及两名研究生走进浸潭镇,与浸潭镇双百社工共同探索社会工作新路径,正式拉开“校地合作”社会工作专项帮扶行动的序幕。中共广东省委社会工作部一处处长、浸潭镇乡村振兴驻镇帮扶工作队队长郑章树,副镇长李金炜及30多名双百社工参与此次活动。

张和清带来了一场干货满满的专题分享。他结合自身丰富的实践经验,以党建引领下“专业社工 + 志愿服务”融合试点社区的成功案例为切入点,生动讲述如何通过推动志愿服务,打造多元公共空间,开展丰富社区活动。这些实践不仅有效增强了社区凝聚力,更为社区居民尤其是未成年人构建起温馨健康的生活环境。

张和清指出,传统任务化、指标化的社会工作模式存在局限。未来社会工作应向“党建引领、社区为本”的系统化、专业化、本土化转型。聚焦两大方向:以个案救助帮扶特殊群体,以社区共治推动协同发展;实现三大境界:物资兜底保民生,精神陪伴给支持,重建网络促共治,融入城乡社区减贫计划,激活社区资源,实现社会工作可持续发展。

当天下午,张和清一行深入浸潭镇各社工服务点,针对棘手个案开展现场指导。在与社工的面对面交流中,团队凭借专业知识与实践经验,提出创新工作思路与方法,助力提升服务效能。指导过程中,张和清着重强调,社工服务应突破兜底保障局限,深度关注服务对象精神需求。他结合组织互助小组、开展艺术疗愈等成功案例,为精神慰藉工作提供实践范例。

张和清一行深入浸潭镇各社工服务点,针对棘手个案开展现场指导。贺欢 摄

张和清一行深入浸潭镇各社工服务点,针对棘手个案开展现场指导。贺欢 摄

针对未成年人服务,张和清指出,该群体面临学业、家庭、社会等多重挑战,需运用专业介入手段。建议通过游戏治疗、沙盘推演等儿童友好方式识别心理问题,并加强家校社协同,构建全方位保护体系。此外,还围绕村(社区)发展模式展开研讨,就打造儿童友好社区、激发村(居)民自治活力等议题提出指导建议,为浸潭镇社工服务的拓展与深化指明方向。

此次“校地合作”专项帮扶行动,为浸潭镇社会工作注入全新理念与创新思路,成功搭建起高校与地方深度沟通协作的坚实桥梁。未来,双方将持续深化合作,凝聚合力,推动浸潭镇社会工作迈向更高台阶。

撰文:贺欢 通讯员 冯小玲


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编辑 梁杰
校对 杨远云
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