5月9日，由广东省教育厅指导，华南师范大学、粤港澳大湾区融合教育发展与治理研究院主办，深圳市罗湖区教育局承办，广东省教育研究院、深圳市罗湖区教育科学研究院、深圳市罗湖区特殊教育资源中心、深圳市翠竹外国语实验学校协办的“广东省融合教育项目建设交流研讨活动”在深圳这座充满活力与创新精神的城市隆重启幕。本次活动以“融合・共生・创新・优质：广东融合教育高质量发展的实践探索”为主题，据悉这是广东省教育厅发布通知所规划的系列活动的开篇之作。

政学研齐聚

共启广东融合教育高质量发展新篇章

上午9时，莲南小学附属幼儿园的小朋友们带来的诗歌情景剧《春愿》，如同一缕春风，吹开了这场教育盛会的帷幕。参加本次活动的有广东省教育厅基础教育与信息化处一级主任科员王莹，罗湖区委教育工委书记、教育局党组书记、局长高延勇，罗湖区委教育工委委员，教育局党组成员、副局长马爱华，罗湖区人大代表张晓敏、喇培基、张丽卿、伍雪玲，华东师范大学融合教育研究院院长邓猛教授，华南师范大学二级教授、粤港澳大湾区融合教育发展与治理研究院院长葛新斌，华南师范大学体育科学学院李春晓教授，华南师范大学教育科学学院教授、粤港澳大湾区融合教育发展与治理研究院执行院长沈光银，香港教育大学特殊教育与辅导学系副系主任刘铎副教授，华南师范大学教育科学学院副教授、粤港澳大湾区融合教育发展与治理研究院副院长石梦良，广东省教育研究院特殊教育教研员何非，广州市教育研究院德育与特殊教育研究所所长邱举标，广州市启聪学校校长马丽，深圳元平特殊教育学校党委书记曹艳，东莞启智学校教育集团党总支书记廖健华，华南师范大学教育科学学院博士、粤港澳大湾区融合教育发展与治理研究院秘书长吴舒蔓，深圳市龙岗区特殊教育学校党支部书记、校长吴国彬，广州市回民小学副校长潘倩影等政府领导、顶尖学者、一线融合教育工作者及社会各界代表近500人。

相关领导先后发表重要讲话，对广东省融合教育阶段性成果给予了高度肯定与赞誉。领导们的讲话，不仅彰显了政府对特殊教育事业的高度关注与坚定支持，为国际融合教育浪潮风起云涌下的广东省融合教育高质量发展锚定了新坐标、注入了新动能，书写了新篇章。

学术引领

破解融合教育高质量发展核心命题

随后，华东师范大学融合教育研究院院长邓猛教授带来了题为《融合教育课程建设基本问题的思考》的主旨讲座。课程建设一直是国际融合教育领域备受关注的焦点，邓教授凭借其深厚的学术造诣和丰富的实践经验，深入剖析了融合教育课程建设的核心要点，引发了教育工作者们对融合教育课程优化的深度思考，为在场的教育工作者们照亮了前行的道路。

实践创先

推动融合教育高质量发展跨城联动

随班就读优质区项目建设交流环节，两个会场同时展开热烈研讨，分别由马丽校长和曹艳书记主持，形成了一场教育智慧的大碰撞。第一分会场首先由陈丽斌、李国平等分享了罗湖区融合教育的创新实践。随后，来自广州、东莞、佛山、深圳等地的代表，围绕“融合・共生・向未来”的主题，分享了各自在随班就读支持服务体系构建、教研模式创新、融合体育教学研究等方面的宝贵经验。这些经验，是广东各地在融合教育实践中的智慧结晶，为构建更加完善的随班就读支持体系提供了新思路。

第二分会场则聚焦随班就读优质校（园）项目建设交流，湛江市第十六小学、深圳市南山实验教育集团荔湾小学等7所学校代表，详细介绍了各自在融合教育模式探索、课程体系构建等方面的创新实践。他们的分享，为全省融合教育提供了丰富多样的借鉴案例，展现了广东融合教育百花齐放的良好态势。

课堂改革

让教育公平在融合教育的每一节课发生

下午的活动同样精彩纷呈，为与会者带来了一场又一场的教育盛宴。笋岗小学合唱团带来的《蜗牛》与《山亭夏日》，用纯净如天籁的歌声传递出融合教育的温暖与力量。

罗湖区融合教育社团建设汇报环节，翠园高中学生展示的智安适成果令人眼前一亮，该成果还荣获国家专利，充分彰显了融合教育在激发学生创新潜能方面的显著成效。

翠竹外国语实验学校校长邱洁苡校长以“竹的韧性与气节”为喻，阐述翠竹外国语实验学校的融合教育实践：构建“和美生长教育”体系，通过梯田教学法分层赋能，尊重学生差异；创新社团活动促进普特学生协作共创；搭建家校社三维联动机制，推动协同育人。她强调，融合教育不是让特殊儿童融入“主流”，而是让差异成为养分，助力每个生命在共生中绽放独特光彩。向西小学校长黄黎明分享了学校在融合教育社团建设方面的宝贵经验，也为其他学校提供了可复制、可推广的范例。

融合教育课例展示环节将活动推向又一高潮。主会场，锦田小学蔡小玲老师带来音乐魔方展示课《小星星》，分会场，笋岗小学徐帅老师的体育研讨课《跪跳起与游戏》，两位老师巧妙地将融合教育理念融入课堂教学，通过多样化的教学方法满足不同学生的学习需求。因材施教、个性化教学是国际融合教育课堂重要的教学原则。这两节展示课，正是对这一原则的生动诠释。课后，专家们进行了精准而专业的点评，从教学目标的设定、教学方法的选择到教学效果的评估，为教师们进一步优化教学提供了明确的方向。

展望未来

构建融合教育高质量发展共同体

活动尾声，石梦良副教授从融合教育的政策引领、教研创新、课程重构和生态协同等四个方面强调了本次活动在助力我省融合教育扎实落地、融合教育生态构建、教育公平优质推进和融合教育网络拓展等方面的重要作用。

随后，葛新斌院长为本次活动致闭幕词。葛院长高度评价了我省各地在融合教育实践中的积极探索与创新成果，这些成果与国际融合教育的发展趋势紧密相连、高度契合，展现了广东在融合教育领域的领先地位和卓越风采。同时，他对未来广东省融合教育发展提出了殷切期望，鼓励各方持续深化融合教育改革，为每一位特殊学生的成长与发展创造更加优质、公平的教育环境。

此次融合教育大会，搭建起一个多元交流、深度研讨的广阔平台。众多重量级嘉宾的参与和分享，为广东省融合教育高质量发展注入了强大动力。在国际融合教育蓬勃发展的浪潮中，广东融合教育正以开放的姿态、创新的精神、坚定的步伐不断前行。相信在各方的共同努力下，广东省融合教育将不断攀登新的高峰，真正实现教育公平与质量的双重飞跃，让每一个孩子都能在融合的教育环境中绽放出属于自己的独特光彩，向着美好的未来奋勇翱翔。

来源：湾院融教