内务整理比赛、劳动技能竞赛、春耕插秧活动......值“五一”劳动节来临之际，为引导学生热爱劳动、热爱劳动人民，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，东莞多所学校开展丰富多彩的劳动教育实践活动，让广大学子在劳动教育中提升素养、滋养心灵，一起来看看吧～

东莞中学南城学校

为培养学生独立生活能力，营造整洁优美宿舍环境，近日，东莞中学南城学校以“整洁干净是一种习惯，轻声细语是一种素养”为主题，举办第五届学生内务整理比赛。本次活动以党建为引领，以劳动为载体，208名同学化身“内务小能手”，展开了一场别开生面的劳动技能大比拼。

比赛现场，参赛选手们沉着应战、默契配合。在叠被子环节，同学们动作娴熟地将被子铺平、对折、压实，短短几分钟内就叠出了棱角分明的“豆腐块”；衣物整理环节，选手们仔细抚平每一处褶皱，将衣物叠放得整整齐齐；系鞋带比赛更是精彩纷呈，灵巧的手指翻飞间，一个个标准的“蝴蝶结”便完美呈现。整个赛场秩序井然，既紧张激烈又充满青春活力。

一床方被，叠出规矩方圆；一双巧手，理出青春风采。本次内务整理大赛的举办，是学校探索党建引领劳动教育的生动实践。接下来，学校将继续深化党建引领作用，创新劳动教育形式，构建更加完善的协同育人体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量。

东莞市莞城阮涌小学

值“五一”劳动节来临之际，东莞市莞城阮涌小学紧紧围绕“立坚卓之品尚日新之学”的办学理念，依托学校“匠•美”劳动特色课程体系，开展“匠心传新巧手创美”劳动周暨劳动技能竞赛活动，旨在培养学校学子创新精神和实践能力，树立正确的劳动价值观，让劳动的种子在他们的心中生根发芽，茁壮成长。

“此次活动不仅是对同学们劳动能力的一次检验，更是培养学生创新精神、实践能力以及树立正确劳动价值观的重要契机。”学校相关负责人表示，希望同学们在活动中努力提升自己的劳动技能和审美能力。

黏土小玩家、小小环保家、纸艺小达人、小小鲁班师......学校还充分考虑不同年级同学们的年龄特点和兴趣爱好，设置了适合各个年龄段的劳动竞赛主题，培养学生的动手能力，让学生体验劳动乐趣、增强劳动意识。

此次劳动周不仅是一场技能竞赛，更是同学们发挥创意、践行责任的实践课堂。接下来，学校还会带领同学们利用课余时间进行劳动实践，完成劳动作品创作，同时对各年级优秀“小工匠”进行表彰，并举办优秀作品展览，让“匠心”与“创美”在校园中持续绽放。

东莞市南城阳光第五小学

稻田是绿色的课堂，泥土是最生动的教科书。近日，东莞市南城阳光第五小学的同学们在学校领导和老师的带领下，卷起裤腿、光脚踏进水田，亲手插下一株株秧苗。从辨认秧苗到学习行距控制，他们在泥泞中体会农耕智慧，更通过水稻成长科学小课堂，懂得生物多样性对农田生态的重要性。

劳动不仅是体力的付出，更是智慧的延伸。绘画、亲手制作馒头......各年级同学用不同形式记录下自己的劳动感悟，感受劳动的快乐。

此次活动同学们亲自参与田间地头的劳动，彰显了教育回归本真的生动魅力，让树立起正确的劳动价值观，将劳动最光荣的理念深植于心，为他们的未来成长奠定了坚实而又宝贵的基础。

东莞市洪梅镇第一小学

为弘扬农耕文化，提升学生对农业生产的认知，引导学生树立“劳动最光荣”的价值观。4月28日，洪梅镇农技中心联合洪梅镇三所小学开展春耕插秧实践活动。

接着，在农技中心的技术老师的指导下，同学们挽起裤脚、光着脚丫，下到水田中学习分苗、插秧的技巧。“秧苗要直，间距要匀”，“根要扎稳，别让水冲走”……尽管动作生疏，但他们聚精会神，努力学习插秧的技巧与田间的实操技术。

值得一提的是，劳动期间，科学老师还讲解了水稻生长规律，普及现代农业知识，将劳动教育与学科知识结合，让同学们学中做，做中学。

此次农耕活动是学校劳动教育的重要一环。接下来，学校将继续拓展农耕体验、社区服务等实践课程，让“爱劳动、会劳动、尊重劳动”的种子在孩子们心中生根发芽，为孩子们学会独立生活打下坚实的基础。

东坑镇中心小学

为深化劳动教育内涵，传承非遗文化，近日，东坑镇中心小学以“劳动润童心，非遗共传承”为主题，举行了2025年五一劳动周启动仪式暨国家级非遗传承人进校园活动。

“劳动教育是培育学生全面发展的重要途径，非遗文化是中华民族的精神瑰宝，两者的结合将助力学生感悟劳动价值、厚植文化自信。”启动仪式上，校长朱肖兰表示，希望全体师生以劳动为荣，以传承为责，共建“尊重劳动、热爱非遗”的校园风尚。

现场，国家级非遗传承人李仲球老师现场演绎木鱼歌说唱《糖不甩》，悠扬的曲调与生动的故事展现了东坑本土文化的独特魅力。此外，国家级非遗传承人李仲球老师也深入音乐课堂，为学生们传授“木鱼歌”的传统技艺，让学生零距离感受非遗文化魅力。

本次活动以“非遗+劳动”为特色，通过展演、实践、授牌等多元形式，让师生在沉浸式体验中感悟工匠精神，赓续文化根脉。接下来，学校将持续探索五育融合路径，为培育德智体美劳全面发展的时代新人注入新动能。

撰文：李玲 黄婷

综合东莞各学校发布