通过导师制、研修制、贯通制等创新模式，构建起包含一流师资、专门机制、特色课程、完善设施在内的完整培养体系！这是东莞市第一中学（下称“东莞一中”）新鲜出炉的“砥一计划”实施举措。

目前，2025年东莞高中阶段学校自主招生报名正在进行，聚焦拔尖创新人才培养，今年东莞一中新增高水平人文、数理特色班招生。其中，高水平人文班招生20人、高水平数理班招生40人。

毫无疑问，东莞一中“砥一计划”实施，正是学校对办好高水平人文、数理特色班，致力打造拔尖创新人才培养新高地的积极布局。从“诚朴务实”的校风到“办一所让人幸福成长的学校”的办学理念，东莞一中近70年来始终走在教育创新前沿，随着“砥一计划”的深入推进和学校自主招生体系的不断完善，学校将以更开放的姿态、更专业的培养模式，为拔尖创新人才培养探路，为莞邑基础教育高质量发展助力。

自主招生项目扩容升级，今年招生规模达100人

党的二十大报告指出，拔尖创新人才培养是关乎国家民族持续发展的基础性战略性工程，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

今年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，为教育强国建设画出一张宏伟“蓝图”。而这张“蓝图”中指出，要着力加强创新能力培养，面向中小学生实施科学素养培育“沃土计划”，加强早期创新能力培养面向具有创新潜质的高中生实施“脱颖计划”，提供针对性培养支持。

4月18日，东莞市2025年高中阶段学校自主招生计划发布。今年，东莞一中计划招生1760人，其中自主招生规模达100人。包含五大高水平项目（人文班、数理班、游泳、健美操〔啦啦操〕、羽毛球）和两大特色项目（美术、科技创新）。

东莞一中2025年自主招生计划表。

值得关注的是，今年学校首次增加高水平人文班、数理班招生，两个特色班分别招生20人、40人。此举，也标志着学校在拔尖创新人才培养方面迈出关键一步，该校也成为东莞公办高中当中仅有的四所具备此类招生资格的学校之一。

就在全市自主招生计划发布当天，东莞一中启动拔尖创新人才培养工程“砥一计划”，并为高一高二年级共140名入选“砥一计划”的学生举办开班典礼，积极回应学校拔尖创新人才培养举措与布局。

东莞一中校长杨碧玉为参与“砥一计划”学生代表授旗。

据悉，“砥一计划”取义“砥砺前行，知行合一”，通过导师制、研修制、贯通制等创新模式，构建起包含一流师资、专门机制、特色课程、完善设施在内的完整培养体系。

“东莞一中实施‘砥一计划’，意在响应国家政策，致力于为国家培养更多优秀人才；同时提高学校办学品质，构建全面育人体系，让学生在成长中收获幸福。”开班典礼上，学校校长杨碧玉勉励学子，当志存高远，将个人发展融入国家发展，青春之我与时代同频共振。

组建导师团队，进行“独立编班+优生联合培养”

首年招生，东莞一中人文班和数理班育人如何实施？南方+记者获悉，以“砥一计划”为依托，学校将精心组建导师团队。

具体来看，学校2023级和2024级“砥一”班学科导师涵盖了语文、数学、英语等多个学科。这些导师中有经验丰富的骨干教师，也有在学科领域颇有建树的专家，导师团队将为学生的成长提供专业指导和坚实保障。

开班典礼上，学校为2023级和2024级“砥一”班学科导师颁发聘书。

“今年通过人文班和数理班自主招生入学的学生，我们将采取‘独立编班+优生联合培养’模式进行。”杨碧玉介绍，学生高一入学后，人文班学生和部分中考特优生将组建专门的“人文特色班”，数理班学生和部分中考特优生组建专门的“数理特色班”，分科后将根据学生的选考科目进行专门培养。

值得一提的是，2025年9月，学校还将成立“砥一人文学院”和“砥一数理学院”，整合学科竞赛、强基培尖等优质资源，配备专属导师团队和功能教室，着力培养兼具扎实学科基础、家国情怀和国际视野的复合型人才。由此，东莞一中各年级将形成由“人文、数理班+实验班+平行班”的多元人才培养模式。

对于家长和考生普遍关心的人文班和数理班校考的时间、科目、范围、分值及难度问题，目前学校也做了积极解答。

东莞一中“砥一计划”，着力培养兼具扎实学科基础、家国情怀和国际视野的复合型人才。

根据计划，东莞一中人文班和数理班校考定在5月11日上午举行。人文班的校考包括对思维能力（满分180分，考核时长120分钟）和综合素养能力(满分120分，90分钟)考查，主要涉及初中语文、初中数学和初中历史等学科的知识，难度高于中考。

数理班的校考包括对思维能力（满分180分，考核时长120分钟）和综合素养能力(满分120分，90分钟)考查，主要涉及初中语文、初中数学和初中物理等学科的知识，难度高于中考。

【延伸】

全域课程体系助推学生全面而个性成长

创办于1957年的东莞一中，已经走过六十八载办学历程。上周末，学校举办校园开放日，超万人入校打卡，感受幸福教育魅力。

东莞一中党委书记熊盛才。

开放日上，东莞一中党委书记熊盛才再次表达一中对办幸福教育的追求，“在2017年学校60周年校庆时，我们全体一中人达成了共识，要关注教育的内涵，关注人的内心发展。因此，我们提出了‘办一所让人幸福成长的学校’的理念，也就是‘以人为本、尊重差异，因材施教’。”

入校参观的学生和家长在校史馆了解东莞一中办学历程。

致力于培养一代又一代有理想、有本领、有担当的幸福学子。东莞一中不断完善课程与活动体系，为学生成长搭建多元立体的发展平台，助推学生全面、个性化的成长。学校创新构建“5H课程”学科体系，打造了300余门线上线下相结合的校本课程群，其中高一年级本学期开设了80门校本课程，包括学生模拟法庭、啦啦操进阶班、天文等，品类丰富，从普及到提高，再到拔尖，搭建了全域课程体系。

“‘砥一计划’是学校拔尖创新人才培养体系的核心环节，学校始终坚持多元化育人路径，构建全面育人体系，在体育、艺术、科技等领域均取得显著成效。”熊盛才如是说。

看东莞一中特色育人“成绩单”

【游泳队】

学校游泳队培养运动健将1人，一级运动员6人；在省中运会斩获5金6银2铜；队员罗扬宇更在全国青年学生运动会勇夺两金一银佳绩，并被上海交通大学单招录取。

【健美操队】

11年蝉联市赛冠军，2024年勇夺“全国健美操冠军赛”青年组精英级五人操冠军，单年度培养10名国家一级运动员。

【羽毛球队】

市赛五连冠，近年17人次获省级以上奖项，优秀队员被华南理工大学、深圳大学等名校录取。

【美术教育】

美术特长生培养，保持100%本科率，70%以上重点率，近年向中央美院、中国美院等顶尖艺术院校输送大批人才。

【科技创新】

在省市级青少年科技创新大赛等赛事中屡获殊荣；1人获得全国发明大赛金奖。

采写：南方+记者 黄婷

图片：南方+记者 孙俊杰 学校供图