“想来看看大家梦中情校的样子”“学校开放日机会难得，我们早早报名预约，学校硬件设施和人文环境持续升级”“逛完就一个词‘大开眼界’”……

4月19日上午的东莞中学松山湖学校（下称“松湖莞中”），热度值拉满，2025年学校校园开放日如约而至。2万多名家长、学生进入校园，参与到校园各个角落的活动，感受学校办学二十年的育人诚意和教育实践，并在沉浸式探校体验中被圈粉。

围绕“追求卓越教育，学在松湖莞中”主题，南方日报、南方+还通过线上直播呈现本场开放日的精彩，与更多不能亲临现场的学生家长一起，细品卓越教育内涵。

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200+特色课程、30+品牌社团活动，八张名片打卡松湖莞中卓越教育

打开门办教育

校园开放日传递教育的“三重坚守”

创办于2005年的松湖莞中，今年迎来了20岁生日。二十年耕耘，润物无声、教育有声，学校“卓越教育”品牌，深入人心、声名远播；自主和谐、多元发展的卓越课程体系，百花齐放的品牌社团活动，不断为学生全面而有个性的发展赋能。

在4月19日的开放日中，学校别出心裁用主题名片形式展现学校的二十年育人与教育实践，八张名片涵盖教师队伍建设、协同育人、领导力培养、科学教育、劳动教育、美育浸润、卓越体育、拔尖创新人才培养。

入校参观的师生家长在丰富的课程与活动中，感受松湖莞中办学二十年的育人诚意和教育实践。

配合八张名片进行开放展示的，包括91节国家课程、190门校本课程、31个品牌社团活动以及草地音乐会、科技游园、家校共育讲座、招生咨询、校长办学育人报告会等。这些课程与活动，突出展现了学校“五育融合，共同发展”的育人理念，全景式呈现了学校“以德铸魂、以智赋能、以体强基、以美润心、以劳塑格”的五育并举实践，更是二十年来松湖莞中教育人奋斗历程和深厚积淀的见证。

值得一提，本场开放日也是学校携手南方日报、南方+连续第三年打造“线上+线下”的开放传播格局，为更多不能亲临现场的学生家长带来线上沉浸式探校体验。为什么每一年都坚持举办一场盛大的校园开放日活动？

松湖莞中校长柴松方接受南方+采访，表达打开门办教育的“三重坚守”。

对此，松湖莞中校长柴松方表示，通过开放日活动主动将课堂、课程、校园活动置于公众视野，表现了学校对教育的三重坚守，即坚守“打开门办教育，同努力共成长”的诚意、坚守“建多赛道、给多机会，多元成长”的教育追求、坚守“向未来、成未来”的教育担当。

他直言，每场开放日都是一次学校教育价值观与社会的对话，希望通过开放日传递学校的育人理念——真正的教育，是让每个孩子找到属于自己的赛道。

在本次校园开放日上，柴松方还为家长和学生带来办学与育人主旨报告会，全面解读“追求卓越教育，学在松湖莞中”的办学内涵。

“学校每年开设200余门校本课程，覆盖品德、科技、人文、艺体、生活技能等多个类别，每年举行‘三节四礼青春五月’系列活动，都是在践行‘为每一位学生终身发展负责’的办学宗旨。”柴松方透露，未来也希望通过开放办学，让更多家长、教育同仁，以及社会了解到，接下来松湖莞中将继续加大“AI+教育”的深入探索，助力更多孩子们成长为适应时代发展的创新型人才。

除了丰富的课程与活动展示，松湖莞中还设招生咨询会，为学生家长答疑。

八张名片详解

呈现二十年育人成效与理想教育追求

师生携手，打造高水平探校“大餐”，松湖莞中校园开放日展现了学校办学二十年的育人成效，更展示了一群人、一条心、办好一件事的诗意教育生态和对理想教育的追求。

丰富的课程与活动展示，吸引入校家长和学生参观体验。

教师是学校高质量发展的支撑，在八张名片逐一展示中，第一张便是“教师队伍建设”。从一节融合了“情景性、互动性、理论性”三者于一体的班会课切入，开放日展示了松湖莞中对班主任队伍建设的核心理念，把班级当作学校来经营，努力让每一个班主任都因为专业而赢得更多的尊严感、幸福感和成就感，也让班主任们在团队和学校托举中，更有归属感、方向感和成就感。

从教师队伍建设出发，一一打卡学校美育浸润、劳动教育、卓越体育名片，三张名片展现三种教育生态。如果说美育、劳育是春风化雨的滋养，体育就是速度与激情的交织，在热血跑道上点燃青春荣光。

美育与劳育春风化雨滋养学生。

畅游在美育、体育的世界，也许不是每一位同学都会成为美术家、音乐家、运动员，但美的欣赏能力、美的表达能力、对拼搏精神的坚定，将陪伴学生漫长的一生，而这也是学校“对每一位学生终身发展负责”最好的诠释。

以美育人、人人美育，松湖莞中特别在升级改造后的图书馆内开辟艺术作品展览区，展现书香与艺术的深度交融。

努力构建全面育人体系，推动学校高质量有特色发展，自2005年建校以来，松湖莞中便积极探索拔尖创新人才培养路径。从2023年探索“高中-高校”共建模式、打造学术高中，到2024年成立“以真书院”“以诚书院”，如今学校又升级两大书院以及多个不同功能的实验室，打造全新的开放育人空间，并在开放日中进行全景式展示。通过环境与育人展示，松湖莞中拔尖创新人才培养掷地有声。

松湖莞中不断优化升级办学环境，完善空间育人，图为“以真”“以诚”书院全新育人场景及升级改造后的图书馆。

自建校以来便开始探索的不仅有拔尖创新人才的培养，还有学校对校、家、社协同育人的探索。在“协同育人”名片中，学校通过一场家校共育的报告会面向家长传递对家庭教育的期待，也展示了学校从体系创新、平台搭建、课程建设、教研突破、示范辐射等多个维度，构建“松湖模式”特色协同育人氛围，为孩子们的成长构建支持网络。

全国知名家庭教育专家张文质受邀来到学校，为家长带来《人工智能时代下的家庭教育》家校共育报告会。

从师资到课程、从校内到校外、从面向个体到面向人人，教育的目的在于发现和点燃学生。开放日上，松湖莞中用一场草地音乐会和社团展示活动，彰显学生“领导力培养”名片的特色和亮点，让每一位学生都在适合自己的舞台发光发热。

松湖莞中坚持“为每一位学生终身发展负责”，让每一位学生都在适合自己的舞台发光发热。

学生在活动中释放自我、培养领导力，也在“科学教育”中埋下科技创新的种子。围绕“科学教育”名片，松湖莞中充分利用周边的优质资源，构建了初高中贯通培养体系，精心打造了八大科学教育课程群，实现了“普及课程面向人人、拓展课程因材施教、拔尖课程追求卓越”的目标。

为了进一步总结学校办学二十年育人成效，面向社会传递“卓越教育”品牌价值追求，接下来南方+还将一一为大家详解松湖莞中八张办学名片，敬请期待！

采写：南方+记者 黄婷

摄影：南方+记者 孙俊杰