广东被赋予在推进中国式现代化建设中走在前列的使命任务，在教育强省建设上，也要走在前、作示范，力争在2035年建成教育强国之前率先建成教育强省。

2024年初，《中共广东省委 广东省人民政府关于扎实推进教育高质量发展建设教育强省的意见》印发，吹响了教育强省建设的号角。2025年初，广东省委教育工作领导小组印发了《推进教育强省建设实施方案（2025—2027年）》。锚定教育强省目标，广东正以“一年要点、三年方案、五年规划、十年强省”为工作纲领，紧扣重要时间节点，实现“分步走”，推动教育强省建设积厚以成势、行稳而致远。2月24日，全省教育大会召开，对新时代新征程加快推进广东教育现代化、建设教育强省进行再动员再部署再落实。

教育强省建设如何从顶层设计走向基层实践？各地各校怎样落实大会和文件精神，细化实化为可操作、可落地的具体政策和工作举措，支撑广东由教育大省向教育强省系统性迈进？《广东教育》（综合）特别策划“广东教育强省建设一线深调研”系列报道，以解剖麻雀的调研方式系统追踪政策落地的现实路径。

我们既在局长办公桌前的改革台账里解码教育治理创新的基层探索，也在校园长廊里的课改实践中捕捉师生发展的生动注脚，更在城乡融合的教育新图景里把脉改革深化的攻坚方向。这是一组行进中的观察，足迹遍及全省。

今起，“广东教育传媒”重磅推出“聚基层力量，以实干破题——广东教育强省建设一线深调研”专题，力图呈现教育生态的深刻变革，聚焦制度创新的底层逻辑——通过挖掘改革样本，系统梳理区域试点的突破性经验，推动基层智慧向制度成果转化，立体呈现新时代教育现代化建设的广东路径和生动实践。第一期，一起来看看广州市教育局局长陈爽谈如何办好更加公平、更高质量、更具活力的教育。

广州是一座城区常住人口1000万以上的超大城市，教育规模在全国各大城市中位居前列，每天有超过500万学生在校园中流动。

如何办好人民满意的教育？广州以全域均衡、多维赋能、生态进化的教育改革逻辑，既用“绣花功夫”解决供需适配难题，又以“系统思维”激发教育综合改革活力，探寻超大城市高质量教育体系建设的新方案。点此阅读全文

作者：韦英哲 王思静

本文全文刊发于《广东教育》（综合）2025年4月刊